学生举报老师剽窃科研成果第二发明人表示不知情院校处理难服众

近几年，关于教师的报道频繁学生举报的学术不端行为，涉及论文抄袭、未署名发表论文、利用学生申请专利或专项资金研究成果。这两天，湖北科技学院生物医学工程2015届毕业生孟举报学校老师剽窃其学术成果，并申请了三项相关专利。

此事再次引起学术界的广泛讨论。目前，学生和机构在处理结果方面存在显著差异。

第二个发明家没有我不知道？据相关报道，湖北科技大学医学院生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山和院长申请了3项专利，分别为《一种近红外光谱血糖无创检测仪》、《一种近红外光谱血糖检测仪上的红外发射系统》和《一种光谱血糖检测仪上的信号处理和远程通讯系统》，使用的是孟 2015年毕业设计作品。从国家知识产权局以下三个专利检索和官网分析可以看出叶华山和郑敏是这三项专利的第二发明人一、。

按照孟的启示和湖北科技学院的确认，三、号第四发明人叶司文和夏培是叶华山的亲属。按照孟的说法，叶是他的侄女，夏佩是他的侄子。

图片来源：国家知识产权局官网专利检索与分析图片来源：国家知识产权局官网专利检索与分析图片来源：国家知识产权局官网专利检索与分析。我们从其中一个专利的介绍来看专利设计，专利《一种光谱血糖检测仪上的信号处理和远程通讯系统》的摘要中有提到。

该专利解决了探测器上的信号处理、远程信号收发等技术问题。一种光谱血糖检测仪上的信号处理及远程通讯系统，包括电源装置、红外光发射系统和红外接收装置，所述信号处理及远程通讯系统包括信息处理器、蓝牙模块和移动客户端，所述信息处理器分析红外接收装置发射的频率信号，并将分析后的血液信息通过蓝牙模块传输给移动客户端；电压转换芯片的型号为AMS1117；串口转换芯片型号为CH340G；信息处理器为STM32F103C8T6系列芯片。

本实用新型具有能对探测器探测过程中的信号进行处理等优点。近年来，医疗电子技术发展迅速。

据前瞻产业研究院统计，2015年至2019年，我国医疗电子设备市场规模翻倍，从1744亿元增长到3555亿元，2019年家用医疗设备占市场总规模的比重已提升至32%。众所周知，血糖检测是家用医疗设备中的一个重要应用市场，并且随着我国消费水平的升级和老龄化程度的加深而高速增长。

因此，这种专利申请背后的经济目的不容忽视。作为对孟的回应，报告，湖北科技大学学术委员会于11月9日出具《湖北科技学院关于叶华山学术不端行为处理意见的函》，认定叶华山的专利细节与孟高度相似的毕业论文中的关键方面，并有剽窃他人的学术不端行为的学术成果并不当使用他人签名。

从曝光的意见书内容来看，湖北科技学院对叶华山进行了科研诚信训诫，并给予了通报批评。此外，给予其三年内取消研究生导师申请资格的处分，并责令叶华山向孟、王邦辉、龚慧红、公开道歉。

孟对此结果表示不认可，并要求湖北科技学院对论文第二申报发明人进行处理。在一次采访中，表示，她对专利抄袭一事并不知情，她是本案的受害者，孟在某种程度上是在诬陷她。

据孟告诉媒体，这三项专利技术背后的毕业论文，引起了和叶华山的极大兴趣，并引起了他们的极大兴趣此外，孟与湖北科技学院的分歧还包括一笔30万元的经济和精神损害赔偿，双方没有不要讨论这个问题。郑敏在接受采访时表示，这样的要求高于老师承受能力。

本专利教师不用于职称评审和商业使用。孟索要30万元不是为了自己，而是为了资助学校10名贫困学生5年的生活费。

电子爱好者网记者从湖北科技大学生物医学工程与医学影像学院官网看到，郑敏于2019年11月当选为中华医学会卫生健康委员会医学工程分会第八届委员会生物医学工程教学组成员，并出示了相关证书。图片来源：湖北科技大学生物医学工程与医学影像学院官网网友对处理结果表示愤慨。

目前，对于学术成果抄袭一事，湖北科技大学已给出处理结果，并内部出具了处理意见书。郑敏将确定事件的受害者，并表示，如果孟对结果不满意，他可以继续通过正式渠道回应问题。

如今，孟还没有做了进一步的声明，但是网友们已经炸了锅。有网友表示：处罚太轻。

在考试中抄袭的学生被学校开除。剽窃科研成果获取利益的老师是极其不择手段的腐败老师道德。

无论从那个角度，都应该开除公职，承担民事责任。有网友认为：学生的后果是什么抄袭，和老师抄袭这么轻。

这是老师优越感？可以凌驾于规章制度之上？有网友表示，不仅抄袭成果，还为自己的亲人和孩子镀金。后者的类似情况在前几年就有曝光，在业内很常见。

这个其实很严重。应该严查。

来源：网络评论截图。从评论中可以看出，大多数人不我不赞成这所学校。

的待遇，不管是是第一申请发明人还是第二申请发明人。科研很难区分老师和学生吗？湖北科技大学的这起学术不端事件，也引起了网友对学生归属的广泛讨论在校科研成果。

有网友表示，处理不是自己导师的学术不端行为很容易，比较难的是学生自己和导师的科研成果分成。记者的一个同学也回应说，在校期间，如果是家教的项目，即使它没有在研发过程中不做任何事情，最后的专利申请或项目申报都得心存感激。

从这两年的一些相关事件可以看出，如果没有媒体和舆论的帮助，大部分学生反映的问题很多都会被学校消化掉，很难给学生一个公正的结果。就像2017年厦门大学处理导师蔡某某一样，如果项目是导师牵头的，即使导师利用学生成果，不构成抄袭他人科研成果，但只是学术不端。

而更多的学生会为了学位而选择忍气吞声，这不是一种健康的学术生态。