新泽西州立大学的增强现实技术专家帮助培训老年人的护理人员

随着世界上老年病患者人口的增长速度超过了为这项艰巨工作培训足够的护理人员的速度，新泽西州立大学信息学助理教授萨拉姆-达赫认为增强现实技术可能有助于弥补这一差距。

达赫和她的学生们正在对一个老年人的数字模型进行原型设计，该模型能够意识到其感受和环境。现有的模型只包括物理方面，因此，有一个病人模拟器，教导护理人员关于他们日常工作的情感和心理方面，这是一个新的领域。

这可以吸引更多的人进入这个领域。正在学习成为注册护士助理的人将通过虚拟现实或投影与病人互动。病人最初将由教师控制，最终通过人工智能控制。

为了培训的目的和病人的结果，"有一天，30或40年后，我可能会站在它的另一端，所以我最好现在就把工作做好，"Daher说。"我们想做的是改善沟通、移情和感知的培训。我们想为这种类型的培训创建一个概念证明，并利用它来调查它是否会带来变化。"

该项目对于推动增强现实的极限也将具有重要意义。Daher说，他们的软件将使虚拟病人记住对话或采取一些行动，如当一个护理学生进入房间时关闭电视--"这是一类新的虚拟代理......他们可能会发表评论，给人一种他们意识到你或周围环境的错觉，而不是这是罐装的或不知道发生了什么。"

她是这项工作的合适人选，作为一名获奖的医疗保健模拟专家，她之前利用数字助理、互动视频和物理模型开发了模拟病人。她的最新工作得到了国家科学基金会11万美元的资助。她的联合首席调查员是杰出的朱莉-安奇斯教授。合作者包括特拉华大学和中佛罗里达大学。

在幕后，Daher的团队正在Unity中开发他们的软件，该软件在手机游戏等应用中很受欢迎。延迟可能是一个技术挑战，因为如果病人的反应太慢，真实性会受到影响。人工智能的固有限制也可能是个问题，特别是如果护理人员不按剧本行事。她指出，考虑到人与人之间经常有误解，要求软件理解身体语言、幽默或细微差别是一个很高的要求。

来自韦斯特菲尔德的信息技术专业高年级学生Kimia Naeiji正在进行3D建模工作。她从小就想成为一名牙医，然后才发现自己对软件的热情，她说她很高兴能找到一种方式来结合她在医疗保健和技术方面的兴趣。当她的祖母中风时，她也开始了解到老年人护理的重要性。

奈伊吉使用名为玛雅的软件来建立她的模型。"这相当有趣。我学到了很多关于3D人物的知识。我学到了很多关于骨骼、关节的知识，以及我如何使一个角色看起来很真实，"她说。

这个角色是女性，但还没有名字。"我们肯定要给它一个名字。当它进入VR，医生和护士与这个人交谈时，他们必须叫它什么。我目前正在研究纹理。我还将改进装配和手势"。