激发在线乐趣让学生参与的五种方法

保持学生的参与度是一项巨大的挑战，也是短期在线课程成功的关键。在线空间中存在多样化的受众、各种学习偏好和众多干扰因素，您如何才能创建一门成功吸引学生注意力的课程?在这里，我们探讨了设计引人入胜且令人愉悦的在线课程的五个指导原则。

1. 一口大小才是王道

在线学习是在一个充满干扰的世界中进行的 - 因此，作为一名教育者，您必须更加努力地吸引并保持观众的注意力。为了确保您的学生有最好的机会将注意力集中在您的学习材料上，请设计您的课程，使其包含大量较小的信息块和简短的活动。 例如，您可以要求学生观看一分钟的视频，然后回答三个知识检查问题以接收自动反馈。或者，您可以引入一个暂停点来反思某个主题，包括一些指导性问题，并鼓励学生在论坛或协作空间(例如 Padlet 或 Miro)中分享和讨论他们的回答。这将防止认知超载并促进知识保留。学生可能会根据其他个人承诺来调整他们的学习，尽可能地争取五到十分钟的空闲时间，因此能够在课程中投入和退出并在短时间内完成小任务将使学习变得更容易管理。

2. 多样性和互动性

多样性不仅仅是生活的调味品。这也是出色的在线学习的调味品。设计课程时，包括一系列活动并考虑内容的格式。音频采访、可视化数据和简短的解释视频只是制作引人入胜的内容的一些例子。确保内容易于访问，因此请考虑高质量的音频、有意义的替代文本和视频文字记录，否则学生将立即被推迟。给学生大量的机会来反思和探索所呈现的主题，而不是给他们提供过多的信息。专注于探索和好奇心会让你的学生着迷。解决问题、基于情景的活动、互动游戏和同伴讨论将给学生带来挑战，让他们感到积极主动。

3.让它变得有意义

当学生在新信息中找到意义时，他们会更深入地与之联系，并且学习过程所需的努力就会少得多。如果学生被要求反思自己的个人经历并且课程材料能够唤起情感，那么他们整体上更有可能获得有意义的体验。为此，请包括来自各种背景的现实世界的例子、故事和案例研究，以便学生可以将学习内容融入到自己的背景中，使他们能够更深入地与之联系。与学生的情绪交谈通常被认为是激发参与度的最有效方法之一。

4. 建立社区

关于在线学习的一个误解是，它是一种孤立的体验。许多在线学生表示，他们实际上感觉在线参与度更高，因为他们触手可及的庞大且多样化的学习社区。设计课程时，应为学生提供大量与同学互动的机会，例如讨论、解决小组任务以及分享和评论彼此的工作。学生给予和收到的反馈越多，他们就越会受到启发并有动力继续学习。

5. 少即是多

将你的每一点知识都倾注到课程中可能很诱人，但在吸引学生方面，少即是多。将您的学科领域想象成一个游泳池：简短的在线课程是浅端，而游泳池的最深端是您会发现博士生在游泳的地方。为了确保您停留在浅层，请牢记每个内容的核心焦点。如果您发现自己在某个主题上进行扩展，那就是您的下一个内容。例如，五分钟以下、脚本约 700 字的视频具有最高的参与度。五分钟之后，注意力往往会很快消失。同样，如果文章长度少于 800 个字，学生更有可能阅读整篇文章。

打造引人入胜的在线体验的艺术取决于让您的内容尽可能有趣且易于访问。通过提供小块学习、拥抱多样性和互动性、将意义融入内容、培育学习社区并坚持“少即是多”的原则，您可以创建一门吸引受众并培养对学习的持久热爱的课程。通过工具包中的这些策略，您将有能力设计一门给人留下持久印象的课程。