改进的STEM学习Leeward社区学院教师出版物的参与重点

Leeward 社区学院的两位教员共同撰写了发表在《社区学院新方向》一期的文章，这是一个旨在帮助社区学院完成其教育使命的在线资源。

作为SAGE 2YC(支持和推进两年制大学的地球科学教育)计划的一部分，专注于社区大学水平的优质教学，生物学副教授Alyssa MacDonald和海洋学讲师Donn Viviani是多年在线队列的一部分来自各地的教师。由国家科学基金会资助的 SAGE 2YC的目标是帮助教师在他们自己的机构实施高影响力、基于证据的教学和课外实践，从而改善STEM学习、扩大参与和更多强大的STEM劳动力。

他们的写作研讨会于 2021 年夏季开始，他们的论文于 2022 年 6 月发表。

他们在项目中学到和经历的——在线教学的最佳实践、大流行期间向在线环境的过渡以及社区大学级别的领导——激发了他们的写作灵感。麦克唐纳是“领导力之旅：教师专业发展的影响”和“有效的在线教学：经验之声”的合著者。Viviani 合着了“紧急远程教学路线图”。

“在大流行期间，我们被教导如何有效地使用 Zoom 与我们的同事联系。该计划最好的部分是与来自全国各地的同事的互动。听到他们在校园里所做的工作，并决定如何将这些课程、策略和计划带到 Leeward CC ，真是令人惊讶，”麦克唐纳说。“能成为这个团队的一员，我感到非常幸运，我将继续在 SAGE 2YC计划之外开展合作。”