少儿英语学习字母

许多网友对少儿英语学习字母不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

在孩子刚开始能简单交流的时候，很多家长都想给孩子一种英语语感，或者希望孩子对英文字母有一个初步的认识，至少能认识，能发音。我认为教孩子们不同的发音会促进他们的口语能力。接下来，边肖告诉你，孩子们学习英语字母。一、字母发音教学1。注意示范发音的正确性。

字母的发音直接影响学生单词的发音，孩子错误的发音一旦形成就很难纠正。所以，教字母前一定要听磁带，纠正发音。现在让孩子听磁带并跟读，观察他们的口型，并鼓励模仿良好的英语发音来纠正他们的口型。2.抓住学生的发音难点

受当地方言的影响，学生经常会犯字母发音错误。比如南方人很容易发a为/e/。因此，要抓住学生方言发音的难点，提前采取各种教学方法，防止错误发音的发生。3.加强个别字母的教学

虽然很多孩子都在一定程度上掌握了字母，但大部分都没有系统的学习过字母，中间难免有很多似是而非的现象。比如字母“gg”和“jj”的发音容易混淆，字母“Uu”和“Ii”的发音不到位。在教学中，我们应该根据这种情况加强对这些字母的训练。二、书信写作教学

字母的书写过程要循序渐进：先观察人物性格，再观察笔顺和职业，然后空书，用活动手册画红，最后达到仿写。1.字母识别教学

字母的书写首先要求孩子正确区分一些形状相近的字母。有些字母可以让孩子通过猜测记住它们的形状特征。比如一弯新月(C)，一条小蛇(S)，一个三叉路口(T)，一加三(B)，一座宝塔(A)，一个胜利的象征(V)，一个大鱼钩(J)，一个弓(D)，一个小门(N)，一个小苗(R)。这些谜语可以帮助孩子记住字母的形状，激发他们的学习兴趣。

同时，他们可以通过写谜语来学习字母，并充分发挥他们的想象力。此外，还可以遮住部分字母，让孩子根据泄露的部分猜字母。

2.书信写作教学书信写作对儿童来说是一个薄弱环节。小学英语写作必须要求学生严格遵循写作规范。由于英文字母分为印刷和书写两种形式，在书写时很容易混淆学生，教师在教学中应多注意这方面。

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