如何培养学生英语的兴趣和兴趣 如何培养学生英语的兴趣

许多网友对如何培养学生英语的兴趣和兴趣，如何培养学生英语的兴趣不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

为什么英语在中国如此重要？兴趣是最好的老师。如果你真的对英语有一些不寻常的兴趣，学英语当然是好的。今天，我将和你谈谈如何培养学生对英语的兴趣。1.注重学生对学习英语重要性的认识。

英语已经成为国际语言，这是不争的事实。在中国，英语作为一种国际语言正发挥着越来越重要的作用。一方面，在教学中，要让学生了解国家把英语作为三门主课之一的原因，明确英语的重要性和学好英语的必要性。21世纪是社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语已经成为社会生活和国际交流中不可或缺的工具。

从某种意义上说，掌握英语其实就是把握参与和发展的机会；另一方面，瑞典心理学家皮亚杰说：“我们对一个物体感兴趣，是因为它能满足我们的需要。”作为老师，学生应该觉得学好英语对自己以后的职业选择和职业生涯大有裨益。

只有深刻的思想认识，才能让学生对英语产生极大的求知欲，从而对英语产生兴趣。2.帮助学生树立正确的学习观，培养自信心。

2.1教师要从一开始就重视培养学生正确的学习心态，树立正确的学习观。

在这个环节中，可以从国际国内形势的分析入手，也可以着眼于个人的未来，培养学生“先为自己而学”的心态；回报父母和国家的心态；谦虚的心态；成功的态度；日积月累的“每天进步1%”的心态，激发了学生学习的主人翁意识，让他们有了我能学好英语的信心，从而坚定了他们学好英语的信念和克服困难的意志，使他们在学习过程中克服一切困难，奋勇拼搏。

2.2多表扬。对每个学生都很重要，所以要特别注意给学生成功感，因为“成功越大，兴趣越大，动力越大”。对于后进生来说更是如此。每当他们取得一点进步，即使他们的成功只是写了一个正确的句子，老师也会抓住机会表扬他们，以鼓励他们学习英语的信心。

调查显示，当学生在某一领域获得一次成功时，他们会感到像完成了一项重大使命一样高兴，进而对英语产生亲切的感情。这时，他们会回馈出一股巨大的内在驱动力，驱使他们走向第二次、第三次成功，从而形成稳定持续的兴趣。总之，教师在英语教学过程中要重视学生自信心的培养，尽量肯定和欣赏学生的成绩、优点和思维中的合理因素。

3.建立新型师生关系，培养学习兴趣。在英语教学中，轻松、愉快、和谐的课堂气氛能使学生以愉快的心情接受新知识。现代教学研究证明，建立和谐的师生关系是教学顺利开展的必要条件，也是调动学生学习兴趣的重要前提。为此，教师应努力做到以下两点。

首先，教师要努力营造良好的课堂生态氛围。教学是师生情感和思想交流的过程，即情感互动。为了更好地实现情感互动，教师需要创造一个宽松的课堂氛围和和谐的师生关系，即所谓的“相信他们的老师”。大量事实表明，学生喜欢一个老师，就会对老师的课感兴趣，特别重视，兴趣就会提高，成绩也会大大提高。

如果师生不能进行情感互动，学生容易产生逆反心理，甚至放弃学习。这样的例子并不少见。作为一门外语，学生在学习英语时肯定会遇到困难。因此，作为教师，在教学中要以鼓励为主，充分肯定学生的努力，激发他们的创造力，增强他们的成就感。

用不同的标准评价不同层次的学生，比如“很好！你真聪明！你很优秀！”让学生感受到老师的关怀，让他们感受到成功的喜悦，树立参与英语课堂活动的信心。这样，班里的每一个学生都被激活了，轻松愉快的课堂氛围也就建立起来了。

其次，教师应积极建立正常的情感交流渠道。中学生正处于心理发展的过渡时期。他们在学习的时候，选择的不仅仅是学习的内容，还有老师和学生的感受。针对这一心理特点，教师应该关心学生的生活，参与学生的集体活动。比如，教师要经常深入到学生中去，了解他们的兴趣爱好和情绪变化，解答他们学习生活中的一切问题，有的放矢地帮助学生。

让学生认识到，所有老师的努力都是为了让他们更快更好地掌握英语这门未来不可或缺的语言艺术。思想共识必然会加强师生之间的相互兴趣和信任，形成良好的师生关系和积极的双向合作教学关系相互促进的良性循环局面。

4.使用现代多媒体设备进行教学。

录音机是一种常用的电化学装置。在21世纪的今天，多媒体教学作为视听媒体和计算机的结合体，具有画面和图片的特点，生动形象的教学环境，使枯燥的学习变得有趣，复杂抽象的知识变得生动易懂。它改变了教师单一的教学模式，既突出了学生的中心作用，又强化了教师的主导作用，因此被广泛应用于教学中。

这样做可以有效地吸引学生的注意力，提高他们参与课堂的积极性。同时也可以节省时间，增加学生的实践，开阔视野，有效促进语言知识的巩固，提高课堂效率，增强学生的兴趣。

以上就是关于如何培养学生英语的兴趣和兴趣，如何培养学生英语的兴趣的介绍，如果想了解更多知识，请收藏本站。