评价方法有哪些 英语课评价方法有哪些

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评价是英语课堂的重要组成部分，在英语课堂中起着非常重要的作用。新课程强调建立促进学生全面发展和教师不断提高进步的评价体系。在综合评价的基础上，更注重个人的进步。下面小编告诉你英语课有哪些评价方法。我们来看看吧！一、通过激励性评价让学生充满信心，

教师要信任每一个学生，尽可能根据学生的发展需要创造学习环境，设计课堂教学，树立学生的自尊和自信，逐步使其他领域发展。二、真诚评价新课程强调教学是师生之间的相互交流，师生在交流中分享自己的思想、经验和知识，丰富教学内容，进行新的发现，从而达成共识，实现教与学。

在评价方式上，主要有教师评价、学生自评、学生互评、家庭和社会参与评价等多种形式。作为一名教师，他的一言一行都会对学生产生深远的影响。在整个教学过程中，教师是众多角色之一。在课堂上，我主要用三种方法来评价学生。三、工作评估。

教师不能简单地在学生的作业上记录一个等级或分数，给学生适度的鼓励性评价，比如用赞赏的话语指出其优点，用鼓励的语言提出其缺点，让学生体验评价的严肃性，帮助学生发现问题，促进改进。四、及时评估

教师要关注每个学生的特点，充分调动学生的主体意识，为学生参与创造条件，帮助学生认识自己。同时，教师要善于捕捉学生的闪光点，及时评价学生各方面的变化。三、课堂师生对话

通过师生之间平等、和谐、愉快的对话与交流，教师自然将话题转向评价，引起学生对自己行为或作业的反思，而不影响教学过程。

在实施这种方法时，教师要对学生的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力和学科特长给予及时有效的评价，这样可以激发学生的学习兴趣，拉近师生之间的距离，营造轻松和谐的教育氛围，培养学生的实践能力和创新精神，从而使课堂教学充满活力。在实施师生对话时，教师的语言可以启发学生，但不能挫伤他们的学习热情，所以他们应该提供帮助。

在课堂上，面对学生，听到他们的正确答案，我会高兴地说：“哦，你太棒了！”"(“你真棒！”))你很聪明！”(你真聪明！如果学生答错了，我不会生硬的摇头：“不会！”“你错了！”(不！你错了！)我会笑着说：“对不起！仔细考虑一下”(对不起，再考虑一下)。听到老师的评语后，答对的同学情绪高涨，答错的同学也没有放弃和反思。

在“新课改”的实践中，我越来越认识到，鼓励和表扬评价语言的运用远比批评和指责有效。鼓励性的评价语言拉近了师生之间的距离，让学生有了“上一层楼”的信心和力量。

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