小学英语阅读理解技巧突破 小学英语阅读理解技巧

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阅读是学习知识、获取信息的重要途径，是听、说、读、写的重要组成部分。提高阅读理解是英语教学的重点。你知道小学英语阅读理解技巧吗？接下来，边肖告诉你小学英语的阅读理解技巧。

培养小学生良好的英语阅读学习方法，不仅可以提高学生的阅读效果，还可以提高学生的自主阅读能力。在教学过程中，无论是知识的获取，还是智力和能力的发展；无论是情感和意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探索。

老师代替不了学生的阅读，也代替不了学生的分析和思考。教师既不能生硬地把知识灌输到学生头脑中，也不能把思想移植到学生头脑中。所以，我认为培养学生独立的阅读和思考方法，引导学生循序渐进地掌握阅读技巧和方法是非常重要的。

阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是英语教学的难点。阅读理解主要考察学生运用所学语言知识的综合能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和对材料的评价能力。

阅读理解不仅要求学生理解所读材料的“语言意义”。在课堂教学中，教师有目的、有计划、有组织地对全班进行教学。通过课堂教学，可以加强学生的语言基础知识，培养正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，从而提高阅读理解能力。

1、密切关注词汇。要求学生掌握所学的词汇，文中涉及的所有单词和短语都要会读会写。2、充分利用每个单元的A、E部分和平时练习的文章，加强训练，提高能力。

很多实践证明，无论是课内还是课外，让学生带着任务阅读的有效性毋庸置疑。因此，在课后拓展课文的同时，要给学生一定的任务，如：(1)为课文取一个副标题。(2)回答几个与课文相关的问题。(3)猜测一些生词在上下文中的意思。(4)判断与课文相关的句子。3、培养正确的阅读方法。

(1)答题前先看两遍原文，以便第一时间快速阅读，初步掌握内容，了解大意；第二遍仔细看，抓住主要内容和细节，标出关键词，或者先浏览问题和答案，明确要求，再看文章，再选答案。这样既节省了时间，提高了速度，又能抓住重点，有的放矢。基于学生语法知识比较差，我一般会建议学生用问题找答案。

(2)阅读时不要花太多时间琢磨一个单词、短语或句子的意思。有些生词不影响对原文的阅读和理解，而有些与试题密切相关的生词可以根据上下文提供的暗示或线索进行琢磨，在快速阅读中猜出意思。

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