新三年级英语怎么教 小学三年级英语如何教

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孩子的学习是家长关注的主题，但是在学习的过程中，家长关注的地方很多，比如学习误区就是其中很重要的一点。下面是边肖为你整理的小学三年级英语怎么教。

很多家长认为孩子多背单词就能学好英语，其实这是一个很大的误区。孩子背了很多单词不代表就能学好英语，因为他们不会死记硬背单词，不会用英语思考和表达，背再多的单词也没用。而且每天背单词会让孩子觉得英语学习机械、单调、枯燥，甚至对英语学习失去兴趣。

孩子们天生喜欢故事。如果他们能沉浸在真实、生动、有趣的英语故事中，他们不仅会自然地吸收英语词汇，还会发现英语学习很有趣。从此，他们会真正喜欢上英语，养成良好的学习习惯。

学好英语一定要做很多题吗？孩子们每天都在做题，做了很多题。结果他们学好英语了吗？这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语，其实是一个很大的误区。做题是对学习效果的一种检验，是一种应试行为，在微博中确实有助于提高考试成绩和技巧，但对真正学好一门语言意义不大。

因为真正学好一门语言要靠“积累”，没有积累和大量的语言输入，就不可能形成语感，也不可能学好一门语言。调查显示，中国学生花在英语科目上的时间最多，但成果最少。原因是老师和学生每天都要花很多时间在题目上。结果他们学了很多，考试看起来也能应付，但是并没有真正学好英语。

见面的时候用英语打个招呼还可以，但是不能自然的表达自己的想法。更严重的是，题中有很多错误选项，会严重干扰孩子的语言输出。难怪英语口语和书面语总有中式英语的味道。

中国传统的英语语音教学方法是语音教学。很多老师或家长在教孩子英语时，往往先教语音。其实这是学习英语的另一大误区。实践证明，注音教学只能教会学生如何把一个单词当作词典中的一个单词来读，而不能教会学生如何读一个不认识的英语单词。绝大多数人学了音标之后只会发音，不像英语国家。

在英美等英语国家，学校里不教音标，但拼读法要从小学。一个英国小学生掌握拼写规则就能认识上万个单词。英语是音标，70%以上的英语单词和字母都是有规律发音的，比如cake、make、take、wake等。只要掌握了这些拼写规则，以后自然可以拼写出类似的单词。这叫拼读规则教学或自然拼读法。

实验表明，这种方法极其有效：一是符合英文字符的特点和规律；其次，用这种方法学习单词，可以大大提高英语学习的效率，不仅学得快，而且记得牢。

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