怎么教2岁宝宝学英语好 怎么教2岁宝宝学英语

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根据幼儿好奇心强、好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律，以多种形式开展，如讲英语故事、听录音、看电脑软件、进行趣味竞赛和角色表演、猜谜语、讲几个宝贝、唱英文歌等。吸引孩子的注意力，让孩子感受到“学海无涯”。让英语教学寓教于乐，让孩子边玩边学。下面是如何教2岁的宝宝学习英语。

大多数孩子对学习英语充满好奇，他们开始对新事物、新知识表现出浓厚的兴趣，可以说只是“三分钟热风”。因此，美国和中国的英语教师在字母教学中结合生活实践，创设生活情境，调动孩子的积极性，取得了良好的效果。比如在学习字母“O”的时候，老师问孩子们，“O”对你们来说是什么样子的？”有的孩子说像手镯，有的说像救生圈，有的说像太阳。所以所有的孩子都参与了这项活动。

又如：幼儿早上入园见老师，老师主动对幼儿说“早上好”，幼儿也对老师说“张老师早上好”。这种活动提高了孩子们用英语交流的能力，培养了他们学习英语的兴趣，使他们从“我要学”发展到“我要学”。

游戏是孩子生活的重要组成部分，他们的想象活动极其活跃，所以他们的游戏也非常有趣。他们可以为他们想象的任何东西添加象征意义，例如，一片叶子可以在过家家时用作盘子，在买东西时用作钱。当他们在一起玩的时候，一个洋娃娃掉进了地毯的海洋里，一辆玩具救护车会立即赶来救援。

每一个游戏都有孩子自尊的意义，任何一个游戏都蕴含着打开孩子心灵之门的钥匙。美国和中国的英语教师将英语教学融入到游戏中，体现了教师们确立的以孩子为主体的教育理念。

表演活动可以培养孩子的创造力。孩子学会小动物的英文名字后，我采取表演的形式巩固所学的单词。比如老师先做一个动作让孩子猜猜这是什么小动物，然后让他们自由发挥，自己上台表演。让我们猜猜。

孩子们表现得很好：有的露出双手，手指交叉放在嘴巴两侧，展示自己可爱的猫咪；有的把两只小手放在头上，每只手伸出两个手指，向前跳跃，表现活泼的兔子；其他孩子睁大了眼睛，露出了他们的牙齿，以显示激烈和温暖的老虎…….各种童趣的动作不仅培养了孩子的口头表达能力，也培养了他们的想象力、创造力和肢体语言表达能力。

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