有机化学讲师找到了自己的创意氛围帮助有压力的学生找到自己的

作为一名化学工程师、高中科学教师和有机化学讲师，劳拉·兰尼 (Laura Lanni) 的大部分职业生涯都花在了实验上。但一次与化学无关的实验让兰尼走上了小说写作的道路。

“有一年，我休假了一个暑假，决定写一本小说作为一种实验，看看我是否可以在秋季开学之前完成整个草稿，”获得博士学位的兰尼说。 。2010 年在南加州大学获得化学博士学位，并在该大学担任有机化学讲师多年。

这份草稿最终变成了《Or Not to Be》，这是一个带有超凡脱俗的扭曲的爱情故事——主角在第一章就死了，但发现了生与死之间的门户，她必须决定是否真的想回到她认为的无爱的状态。婚姻。

“我并没有像化学家那样对待这本小说，比如，‘这就是故事，这就是它要去的地方，’”兰尼说。“我的处理方式是，‘这是一个问题，这是角色，让我们看看他们去了哪里。’” 我迷上了它，以为我知道会发生什么，但我不知道。这更像是读一本书，而不是写一本书。”

自从写完第一部小说后，兰尼又出版了另一部小说(《无限线》)，写了两本儿童读物(《我们的酸面粉时间》和《我喜欢这样的树》)，并开始写一本回忆录，暂定名为《劳里出了问题》，其中捕捉到了有时滑稽的焦虑。她童年的天真。

那么，兰妮到底是一位兼职作家的化学老师，还是一位碰巧教授化学的作家呢?对于兰尼来说，两者并没有二分法。这就是她经常与学生分享的一课。

尽管兰妮在高中时热爱写作，但她的小说写作实验直到她三十多岁时才开始，此前她多年来一直专注于工程专业、抚养女儿、担任化学工程师并教授 AP 化学。

“我们卡罗莱纳州的 STEM 学生正走在一条艰难的道路上——他们专注于自己的学习，却把自己的一部分抛在了后面。也许是演奏乐器、唱歌或写作，”兰尼说。“因此，当他们因考试成绩而流着泪来找我时，我会与他们谈论这件事，只要他们愿意，然后我会尝试将他们重新与他们喜爱但遗忘的事物联系起来。我帮助几个学生在校园里找到了一个有钢琴的房间，他们可以在那里练习或唱歌，然后他们又找到了自己。”

教 20 岁的大学生让兰妮意识到生活可以拥有多种可能性。