残疾资源中心在年度颁奖典礼上向教职员工致敬

每年， 残疾资源中心 (CDR)都会表彰教职员工在倡导学生权益和支持中心履行赋予学生权力、增强公平性并提供创新和包容平台的使命方面所做的工作。

今年，该中心收到了 43 份学生提名，这些学生希望表彰对他们的学术生活做出贡献的教职员工。

“提高学生的声音，以及促进残疾人包容性作为每个人的责任，是该奖项的重要潜台词，”残疾人资源中心主任保拉·波森蒂-佩雷斯说。

许多提名都有反复出现的主题：教职员工提名者提供指导和支持，理解并超越预期提供住宿。

自 2015 年成立以来，该中心每年都会举办现场活动来表彰个人，疫情期间除外。“这是一个在每个学期结束时与来自大学和纽约州立大学环境科学与林业学院各地的教职员工聚集和联系的机会，并庆祝每个人在工作中投入的工作和关怀，”Possenti-Perez 说。“当学生分享他们的经历时，总是令人感动，而被提名的教职员工也获得了难得的公开机会得到认可。我们经常只听到抱怨、哪里出了问题，而不是像我们在仪式上听到的那样好的东西。”

CDR 工作人员希望这些奖项能够对社区其他成员产生肯定和激励，并加深人们的理解，即创造一个包容性和无障碍的环境是整个校园的责任，而不仅仅是合规性。

今年获得表彰的教职员工如下：

亚历克·巴伯 (Alec Barbour)，视觉与表演艺术学院的表演讲师，感谢他对遭受心理健康挑战的学生的理解、耐心和支持。

Gabriela Bermudez，工程与计算机科学学院的学生成功顾问，感谢她对需要学术支持的学生的关怀指导和支持。

艾米丽·布朗 (Emily Brown)，法学院助理教学教授，在充满挑战的情况下指导学生，倾听和验证学生的感受，鼓励他们为自己辩护，并为此分享适当的资源。

Brian Ehret是艺术与科学学院的兼职法医科学讲师，他热衷于以学生理解的方式分享自己领域的知识，同时也采取额外的措施来帮助那些需要额外帮助的人，并激励他们取得成功。

Britt Eversole，建筑学院助理教授，与学生进行尊重和清晰的沟通，以及对影响学生课堂表现的残疾相关困难的非凡理解。

珍妮·格鲁克(Jenny Gluck)，退休的学术服务副首席信息官，为提高所有大学员工和学生的可访问性而不懈努力。

劳拉·拉普 (Laura Lape)，法学院副教授，致力于营造一个让残疾学生能够舒适学习的课堂环境。

艺术与科学学院副教授Dana Olwan ，感谢她对学生的理解、同情和指导，并花时间帮助他们解决困难。

凯瑟琳·罗兰·西尔弗斯坦 (Kathleen Roland-Silverstein)，视觉与表演艺术学院应用音乐和表演副教授，鼓励和支持学生克服残疾造成的障碍。

玛丽·汤普森 (Mary Thompson)，纽约州立大学 ESF 数学教师，鼓励那些努力坚持理解问题的学生，并创造了一个有趣、有趣的学习环境，并在课堂和现实世界的例子之间建立了联系。

纽豪斯公共传播学院传播系主任布拉德利·戈勒姆(Bradley Gorham)感谢他对所有学生的支持，为患有疾病的学生提供教育机会，无论他们是否有住宿。