初中英语教学方式有哪些 初中英语常用教学方法

许多网友对初中英语教学方式有哪些，初中英语常用教学方法不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

传统的初中英语教学方法把学习建立在人的客观性、被动性和依赖性的基础上，导致人的主体性、主动性和独立性不断被侵蚀。要提高教师的教学水平和质量，就必须改进教学方法。以下是边肖收集的一些初中英语常用教学法。我们来看看吧！一、“模仿”是学好英语的基础。

说到模仿，我们首先想到的是发音。纯正的发音会给人留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果你的发音不好，即使你将来英语知识很深，人们也可能对你做出不公正的判断。更糟糕的是，会给你以后的听力带来一定的困难。所以要不惜一切代价努力模仿，掌握好每一个音位。不要以为发音好不好不重要。如果你攻不到这一关，你的学习就不完整。

一位成功人士在谈到学习英语的秘诀时说：“我没有什么特别的。外国人说什么我就说什么，外国人写什么我就写什么。”世界著名的英语专家亚历山大也是这样定义英语学习的：“语言是一种表演技能。当我们思考语言时，我们不考虑我们对它的了解程度，而是考虑我们能多好地运用它。

“说到底，学英语就是要模仿那种腔，那种腔调，那种味道。如果我们能像说母语的人一样模仿，那绝对成功。

要突破语音障碍，首先要了解单个音位的发音，然后掌握连读、缩短等口语表达中最常见的语音现象，再练习语调和节奏。练习时，最好模仿原声录音，如果可能的话，录下自己的发音，与原声进行对比，这样就很容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，只有耐心、细心和毅力才能进步。

我们常说，良好的开端是成功的一半。(好的开始是成功的一半)，学习英语必须有一个好的开始。

二、氛围是学好英语的途径。

有人曾经问一个外国人：学习英语的最好方法是什么？学习英语的最好方法是什么？老外漫不经心的说：“去美国或者嫁给美国人。”如果不可能，就看美国电影。中国不是有句古话叫‘秀才不出门知天下事’吗？在家看电影就像在美国生活了一天。

这些话告诉我们，学习语言离不开环境，但我们的学生在学校接触真正英语的机会非常有限。他们学习语言的主要环境是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，更不能认为教学任务完成不了，而任意砍掉课本上提供的很多丰富的口语练习。

要给学生安排足够的时间进行语言练习，充分利用教材优势，组织设计结对作业、朗读朗读、小组讨论、访谈等多种口语活动，营造近似真实的语言环境，用日常生活、节假日、生日聚会、参观、电话、医疗、购物、游泳、体育活动等与日常生活相关的小对话让学生身临其境。

有些学生想在课堂上有好的表现，就必须在课前积极准备，把生活引入课堂，然后把课堂上学到的东西延伸到生活中，让学生时时刻刻感受英语，练习英语，突破口语的障碍。

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