90后创业成功的案例有吗？ 后进生转化案例

网上有很多关于90后创业成功的案例有吗？的知识，也有很多人为大家解答关于后进生转化案例的问题，今天小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、90后创业成功的案例有吗？

二、幼儿园中班后进生转化案例

三、求一个小学后进生转化的案例 详细一些

四、小学数学如何提高后进生的教学案例

一、90后创业成功的案例有吗？

年轻人创业成功。比如一个被称为90后差生的年轻人，通过自己的努力，两年内赚了几百万！开着宝马，在月租过万的高档写字楼里开公司，这个90后看起来很“有钱”。

但是，他不是富二代，眼前的这些都是双手辛辛苦苦得来的。他叫龚伟明，1990年出生，今年28岁。

阅读：

不是什么好学生，龚伟明的公司在庐江路顶层广场。当他打开门走进总经理办公室时，鼓浪屿的全景展现在他面前。龚伟明还是孩子气。记者刚看到他，以为是他的总经理助理。龚伟明告诉记者，仅仅靠读书，他并不是一个好学生。初中毕业后，他坚持去新加坡读高中，但仅仅过了两年就回国了，之后又去集美大学当了一年的审计师。他说：“我刚回国的时候，全家人都很失望。”龚伟明家只是小康之家，留学期间花了不少钱。“我连毕业证都没拿到！”他妈妈哭了一会儿。但在龚伟明看来，两年的新加坡之行收获颇丰，不仅开拓了思路，也积累了巨大的人脉资源。

挣钱：

台风天送机票“从2015年开始我就没从家里拿过一分钱。”龚伟说。龚伟明骨子里就想赚钱。2015年，他还在吉大旁听的时候，发现购买机票的利润很高。于是，他自己联系航空公司，说可以帮他卖机票。他开始骑着摩托车在学校周围和校外转悠，帮人买票送票。有一次，一个学长向他买了飞机票。那时候，是台风天。为了不违背对别人的承诺，他冒雨送飞机票，送到的时候浑身都湿透了。这位学长很感动，后来给龚伟明介绍了很多客户。就这样，龚伟明卖了两年机票，赚了几万元。

企业家精神：

被家人说自己没救了，真正让龚伟明赚到第一桶金，是在2015年的秋天。他在新加坡的一个同学来自台湾省。他家主要经营垃圾处理设备，计划开拓内地商场。同学们请现已回到厦门的龚伟明提问，寻找合作者。龚伟明把这件事放在心上，又问了亲戚，终于找到了意中人。但台湾省要求意向人先拿20万元作为定金，意向人没有看到设备，不愿意支付。为了方便这件事，龚伟明决定自己筹钱，先把押金放在垫子上。他说：“我当时跟家里人说，我没救了，要了几十万也没赚到钱。我根本没同意。”我得和我的朋友们谈谈。“这时候，他在新加坡期间积累的人脉资源就发挥了作用。他找了很多朋友同学，甚至拿到了20万。他最后帮别人推广业务，自己也从中赚了50万。龚伟明发现了商机，开了公司，开始了企业营销推广。短短两年，赚了100多万。

比如云南财经大学90后女青年徐图，用6000元资金开了一家店，两年来月营业额已达6000元左右。她的成功为许多大学生企业家树立了榜样。

而对于资金、人才、经验有限的大学生创业者来说，要想闯出一片新天地，就必须根据自身特点找到“立足锥上之地”。

徐图大一进大学，刚满17岁的她就利用课余时间做兼职，通过发传单、卖牛奶、做信用卡店员、代理茶艺师培训资格等方式积累了不少经验。“其实我还是想创业的。”带着一个梦想，徐图到处收集关于开店的信息。起初，他打算开一家餐饮加盟店，但最终因为加盟费太高而放弃了。因为她只想存6000块钱。我该怎么办？徐图决定选择一个门槛较低的职业。通过调查和分析

一年前，这家小店赚了2万元。成功取决于对商场的了解。大学生创业虽多，但大多缺乏经验、天赋和认知偏差，导致创业成功率低。另一方面，徐图完全不同。第一桶金给了她很大的决心。虽然过程很辛苦，但她觉得值得。

然而，徐图并不满足于现状。去年10月，徐图发现校园周边只有两家花店，其中一家花艺不高，顾客各有看法。另一所学校的价格更高，学生负担不起。徐图当即决定在校园附近开一家花店，出售鲜花和盆栽，力求做到“花艺设计精美，价格低廉”，“让所有学生都能负担得起这份浪漫”。

她用5000块钱转让了服装店，用之前赚到的累计2万块钱开始了第二次创业。重新开店后，徐图仍然开始自己装饰和绘画。由于顾客主要是年轻的大学生，徐图还给商店起了一个浪漫的名字“那时花开了”。花店关门以来，因为物美价廉，生意一直不错。附近很多大学生来参观，每月营业收入6000元左右。徐图再次令人羡慕。“对于没钱没风景的大学生来说，我们只需要手和想法。想创业，就不要找借口说没钱。我也是靠自己积累的。不要找借口说自己没有天赋，天赋都是培养出来的，只要你有勇气和热情，因为我们还年轻，明天就要用奋斗去排练。”徐图在台下寄语同龄大学生，引起共识。

“你好，同学，你想吃点什么？我们的哈哈汤煮了3个小时。”鼻梁上架着一副黑框眼镜，一脸文艺精神的魏凡拿着菜单和餐盘在小店里忙碌着。

他是南京林业大学大三学生，也是这家“哈哈快餐店”的老板。自2月29日开业以来，每天中午，来这里的师生都会人山人海。他是这家店的老板，把一个小门面房装饰得很雅致。中午12点半左右，林楠美食街香樟园一家名为“美哈哈快餐店”的餐厅门口排起了长队。“听同学说，这里环境不错，饭菜很好吃，也不贵。”一位排队的同学说。

这个只有20多平米的小门面房，只能容纳21个人。虽然空间局促，但是内部装修还是不错的。米色的壁纸，柔和的灯光，墙面四周的烤漆玻璃，让整体环境看起来很优雅。由于还在试运营阶段，哈哈快餐店只有萝卜排骨饭、鸡腿汉堡、玉米排骨饭……价格从10到12元不等。

"我们的哈哈汤都是煮3个小时的."面对每一位光顾的客人，店主魏凡热情地推荐道：“我一下课就来。中午人多，我得帮忙。”林楠大学高分子专业的姚莉(音译)第二次来到这家商场。“10块钱就能吃到好吃又有营养的套餐，很实惠。”他也是林楠大学的老师，大学生，在微博上支持他。哈哈，快餐店老板，魏凡，也是林楠成人文学院社会工作系大三学生。

去年11月，他开始计划开一家自己的餐馆。今年2月29日，该店开业。为了博取人气，魏凡还为每位顾客提供了一个小挂件，凡是拿到号牌8、18的顾客还可以获得10元钱的红包。“哈哈，前两天快餐店不赚钱。他们刚开业的时候，必须先赢得口碑。”现在，魏凡的小商店每天的营业额超过3000元，毛利超过1000元。“我们还请了哈哈快餐店总部的高级厨师给我们开汤。”哈哈，快餐店的开业也受到了老师同学的欢迎。

林楠大学的老师孟祥远在微博上支持魏凡。“西餐套餐和汤味道不错。关键不是加杂料，而是货真价实，放心。”现在，魏凡的生活每天都紧张而有序。如果没有课，他会在早上9点去店里帮忙打零工。中午12点到1点的黄金时间是哈哈快餐店最忙的时候。魏凡必须尽一切努力订餐、送餐和登记。一整天接待客人的时候，打扫完往往是晚上9点多。

二、幼儿园中班后进生转化案例

活动目标：1。通过接棒的动作让孩子学会手眼协调。

2.通过接力赛让孩子熟悉比赛规则。

3.通过接力赛让孩子学会与小伙伴合作，实现顺利接机。

活动准备：1。活动器材：2根警棍。2.地点：操场：自动流程一、热身运动。1.

三、求一个小学后进生转化的案例 详细一些

北镇中心小学后进生刘班主任工作转化案例是班主任教育中的一个难题。能否做好后进生的转化工作，直接关系到推进素质教育，培养“四有”新人，提高劳动者素质。如何做好小学后进生的教育转化工作，基于前人成功的教育经验和“没有爱就没有教育”这句名言，深深地启发了我。我意识到，要做好后进生的转化工作，必须让爱温暖他们的心。一、尊重人格，保护后进生的自尊。后进生主要是指品德不良或学习成绩不好甚至两者兼而有之，在班级中造成不良影响，但在一定条件下是可以改变的学生。然而，在传统观念中，人们往往把后进生视为“坏学生”，认为“朽木不可雕也”，“顽石不可雕也”，这严重伤害了他们的人格和自尊。小学的后进生和普通学生一样，自尊心很强。当他们受到伤害时，为了采取保护措施，往往会形成一些异常的心理和异常的表现：有的是逆反心理，不听管教；有的有自卑心理，消极沉闷；有的采取疏远集体，逃避教育；有的甚至故意违反纪律，辍学逃学。这一切的根本原因在于缺乏爱的温暖，对心灵造成创伤，抑制正常成长。所以，在转化后进生的教育中，单靠批评和惩罚是不行的。我们要对他们倾注爱心，非常尊重他们的人格，民主平等地对待他们，坚持“五不”教育方法：不厌恶、不歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；没有冷嘲热讽；不变相体罚。用爱融化后进生冰冻的“心理防线”，搭建师生情感沟通的桥梁。班里有个女同学，各科成绩都很差。她平时沉默寡言，不爱参加集体活动。从和她的几次交谈中，她知道自己觉得自己特别笨，智力不如别人。老师和同学都会看不起她，上课不敢碰老师的眼睛，平时不想和同学亲近，也不问她学习上有没有困难。鉴于她的想法，我提出和她交朋友，给她讲一些名人成功的故事，让她明白“聪明在于勤奋”的道理。在课堂上，我故意给她一个亲切的眼神和友好的微笑，并让她回答一些简单的问题，当她回答正确时，表扬和鼓励她。我还安排了业余时间耐心地帮她学习基础知识。在理性、感性和受情境引导后，她觉得”。于是，我找回了自尊，对老师从“戒心”变成了“亲密”，从“疏远”变成了“亲近”，学习成绩明显提高，人也变得开朗了。上课和同学玩的时候听到她笑的像铃铛一样。二、热情鼓励，激发后进生的上进心六至十二岁的小学生正处于儿童向青少年的过渡阶段，具有很大的可塑性。后进生无非是缺肥缺水的幼苗，沾了污垢的玉石既有阴暗的负面，也有潜在的亮点。他们和优秀生、一般生一样渴望进步，也能成才。作为教书育人的教育者，要善于从后进生身上了解他们的兴趣爱好和性格特点，观察和发现他们身上闪烁的闪光点，作为教育改造他们的突破口和推动他们前进的动力。事实证明，后进生不是没有长处、各方面都很差的“坏孩子”，更不是智商低、不可教的“低能儿”；相反，从某种意义上来说，“调皮捣蛋的孩子是聪明的。“人民教育家陶行知老师说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。"

所以，在教育上，我对后进生有一种“偏爱”:上课能举手的时候我就鼓励他们；学习上有进步就给予表扬；在品德上做了好事的时候表扬后进生，让他们享受被表扬和被表扬的快乐，永远不要让他们在课堂上被冷落和遗忘，以为“老师只看到我的缺点和不足，看不到我的优点和进步”。为了及时了解和掌握后进生的内心世界和行为，激发他们的上进心和积极性，我在教育上努力做到“五多”:多进行个别谈话；多和父母沟通；多表扬多鼓励；多元正向引导；多指点指点。赢得后进生的信任，成为他们的知心朋友后，转化工作就容易多了。有一个同学，由于父母缺乏正确的管教，从小就养成了说谎、偷钱的不良行为。她经常被骂被打，在课堂上也受到同学的鄙视和歧视，但她却主动为班级打扫教室。把握住这个情况，我首先和她进行了耐心的交谈，肯定了她的优点，也指出了她的缺点；用《狼来了》的故事激励她，让她知道小时候要做一个诚实正直的孩子，长大后可以做一个对社会有用的人，鼓励她勇敢改正自己的缺点，发扬自己的优点，努力做一个好孩子、好学生；然后和家长统一要求，配合教育，安排班里的干部照顾她。使这位同学不仅明白了道理，而且深深感受到老师、家长、同学对她的善意关心和爱护。从此，她悔过自新，改正了自己的不良行为，在班里更加热心地为集体做好事。期末，她被评为班里“学雷锋、做好事”的积极分子，用实际行动证明她走上了进步的道路。三、循序渐进，培养后进生的责任感。后进生的教育要善于抓住他们的闪光点，充分挖掘他们的积极因素，但决不能容忍和保护他们的缺点和消极因素，降低自己的要求。我们应该把热情关心和严格要求结合起来。在把爱的雨露洒在后进生心田的同时，要让他们认识到，循序渐进地要求他们，是信任，是真爱，这样才能培养他们作为“四有”的责任感，形成渴望进步的内在动力。只有培养了责任感，后进生的转化才能实现。当然，对后进生的循序渐进的要求要考虑到他们的心理承受能力，不能操之过急，“恨铁不成钢”，而要严格区别，对不同的对象有不同的要求。对后进生的转化目标和期望要符合自身的实际和特点，引导他们制定个人的进步计划，设置几个步骤，让他们“跳起来有感觉”。班里有个男同学，平时邋遢，不遵守纪律，学习成绩很差。观察分析原因后，耐心教育他，对他的进步提出具体要求。当他遵守纪律，注意听课，学习成绩提高时，在班里表扬他的进步，让他成为红花组的组长。学期末，他还获得了学习进步奖。第二学期，根据他良好的体育和一定的组织能力，当选为值班体育委员，使他在前进的道路上迈出了新的一步。四、集体帮助，树立后进生的自信心。后进生在集体环境中学习和生活。他们必须融入班级群体，共同前进。一个团结友爱、勇于进取的班集体，既是后进生改正不良道德品质的熔炉，也是后进生实现转化进步的摇篮。班主任在教育转化后进生中起着主导作用，但一个人的精力总是有限的。我们必须树立良好的班风，充分发挥集体的力量，让后进生处于团结、友好、和谐的环境和氛围中。

为此，我向全班提出“不让一个伙伴掉队是全班的共同责任”，并在班里开展了各种活动：(1)“一帮一”活动，互相帮助，互相学习。安排优秀学生与后进生同桌，提醒督促后进生遵守纪律，专心听课，当好“小老师”，帮助改进课后学习方法。(2)丰富多彩的课外活动。比如学雷锋做好事，读书讲故事比赛，知识竞赛，硬笔比赛和游戏答题等。让后进生融入到快乐的集体生活中，为他们提供展示自我、展示才华的机会和舞台。(3)组织参观。比如，组织学生到铁军烈士公园扫墓，开展“向革命先烈学习，做红色后代”活动，参观当地名胜古迹，看望先进模范人物，让他们开阔视野，身心愉悦，培养热爱祖国的情怀，激发学好知识，建设祖国的雄心壮志。(4)争做“红花女”、“文明学生”、“改正一个缺点，为班级争光”活动，在班里弘扬了正气，抑制了不正之风，形成了学习上比别人先进、争当先进的良好班风。通过各种活动的开展，后进生感受到班级集体大家庭的温暖，逐渐消除自卑心理，克服孤僻性格，振作精神，树立班级共同奋斗进步的自信心。转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要满腔热情，遵循因材施教的原则，进行反复耐心的教育；还需要学校、家庭、社会的密切配合，形成一体化的教育网络，才能获得良好的教育效果。转化后进生的经验千万条。核心是给后进生更多的爱，让爱的阳光温暖他们的心，让爱的雨露滋润他们的成长。

四、小学数学如何提高后进生的教学案例

小学数学后进生转化的成功案例

2011年，我班有个女生叫X小丽。

个人情况：理解力差，反应慢；学习相对落后，有自卑心理；上课不听课，经常走神。优点：比较主动劳动，老实听话。

家庭情况：父母知识有限，无法给予指导，而且工作很忙，很少关心孩子的学习，所以在家学习的时间很少，不会做的事情也没有及时解释。所以，第二天，就像昨天一样，没有学到新知识，以后也不会。

我采取以下措施来帮助学生：

一、优先护理

后进生形成的原因因人而异，教师应该在各个方面给予更多的关注。我经常督促她的行为习惯；在学习上给她悉心指导，主动问她那些无疑很难的问题。经过一段时间的帮助和教育，她比以前取得了一些进步。

二、优先问题

在实际教学中，我优先考虑这位同学的问题，提问时注意以下几点：一是先问一些她能回答的问题，激发她的兴趣；二是注重启发，让她完全通过老师的启发来回答问题；三是充分肯定她的优点。即使有些问题回答得不完美，也要用鼓励的话来肯定她，让她信手拈来。

三、优先批改作业。

我决定优先批改她的作业，实现弹性管理：一是设计弹性作业，让她做基础题，作业量比其他同学少；第二，安排灵活的时间，利用课后的时间尽可能多的批她的作业，随时修改。第三，实施弹性评价，作业正确标“”，错误标“？”以免打击她的自信心。结果，有一段时间，她作业做得很好。

四、优先好评

后进生虽然有很多缺点，但也希望得到学生的尊重和老师的表扬。所以我积极捕捉这位同学的闪光点，在她进步成功的时候，及时肯定，真诚祝贺。有一次她利用休息时间提前完成作业，让我及时批改。我立刻表扬了她。她兴奋地露出了难得的灿烂笑容。

通过以上优先措施，学生取得了一些进步。初中联考考了82分的好成绩。

后进生的转化是一个系统工程，需要教师从自身对他们的态度入手，用爱心感化他们，细心帮助他们。我相信后进生会越来越少。

不知道对你有没有帮助？祝你工作愉快！

以上就是关于90后创业成功的案例有吗？的知识，后面我们会继续为大家整理关于后进生转化案例的知识，希望能够帮助到大家！