领导力卓越计划激励新兴领导者

艾琳·波夫 (Erin Poff) 希望成为弗吉尼亚理工大学领导力卓越计划的第一批学生，因为她“不想成为一名停滞不前的员工”。

“我申请是因为我相信终身学习的重要性——不仅是为了自己做到最好，也是为了弗吉尼亚理工大学和所有我有幸与之共事的优秀同事做到最好，”关键技术与应用科学研究所财务与行政主管波夫说。“成为领导者是某些人的天性，但世界的复杂性要求我们扩展我们的世界观，以便在做出决策时最好地理解原因、结果和情感。”

“领导力卓越”项目目前正在接受2024-25 届学生的申请 ，该项目是该大学促进持续领导力发展的努力之一。该项目旨在培养和提高那些渴望成为有效领导者的个人的技能、属性和思维方式，无论他们目前的组织职位如何。

人力资源人才发展总监 Greg Beecher 表示：“该项目不仅旨在培养技能，还旨在培养一批准备好应对复杂挑战并推动我们机构向前发展的领导者。该项目的实践方法确保我们的领导者能够立即做出有意义的贡献。”

该项目负责人米歇尔·卡特 (Michelle Carter) 表示，以小组为基础的模式鼓励合作和解决问题，为参与者提供了一个平台，让他们可以在一个支持性强、容错性强的环境中应对现实挑战。参与者可以期待根据其小组的具体需求量身定制的沉浸式课程、评估和培训。

“我们为未来的领导者提供了一个空间，让他们可以实践并将领导力理论直接应用于他们所面临的挑战，”卡特说。“参与者不仅仅是被动的学习者，更是我们共同经历的领导力发展之旅的积极共同创造者。”