七年级病句归类详解？ 初中病句类型

网上有很多关于七年级病句归类详解？的知识，也有很多人为大家解答关于初中病句类型的问题，今天小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、七年级病句归类详解？

二、初中语文常见病句类型

一、七年级病句归类详解？

(1)成分不全

1.改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

解析：没有主语，“出现”前要加“中国”或“各条战线”。

我决心做一个品德良好、情操高尚的新人。

解析：不带谓语，在“有”之前要加“变成”这个词。

3.不珍惜劳动成果，随意浪费，真可耻。

分析：缺少中心词，在“浪费”后面加上“行为”

在回家的路上，我想起我没有和我的朋友说再见。

通过这次军训，我明白了团结的重要性。

(2)搭配不当

1.他崇高的革命品质经常出现在我的脑海里。

解析：主谓搭配不当，“质”应改为“象”。

这篇文章内容丰富，观点鲜明。

解析：主语中提到的两者之一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”和“见解深刻”

王老师的性格很直爽。

解析：主客体搭配不当，删除了“人格”或“人”。

这些文章充满了马克思主义观点。

解析：谓语和宾语搭配不当，“视点”应改为“光辉”或“光亮”。

大家用亲切的目光观看并听取了张市长的汇报。

分析：谓语中的两个动词有一个不能和宾语匹配。在“观看”后增加“张市长”，并将原句中的“张市长”改为“他”。

6.在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

分析：谓语和宾语这两个词中有一个搭配不当。在“错误”之前加上“已纠正”，删除“和”。

7.校园里，读书声和歌声交织在一起，汇成一曲动人的乐章。

解析：定语和中心语搭配不当，“一片”应改为“一片”。

李兰总是积极听取同学们的批评。

解析：状语和中心语搭配不当，“积极”应改为“谦虚”。

9.我们打扫了教室。

分析：补语和中心词搭配不当，把“干净”改成“美观大方”，或者把“布局”改成“清洁”。

10.只有努力学习，你才能取得好成绩。

解析：关联词搭配不当，应将“就”改为“才”，或将“才”改为“只要”。

(三)语序不当

1.李取得了一次又一次的进步。

解析：应该是状语的放在定语的位置上，“一次又一次”放在“获得”之前，“的”改为“地”。

2.红星化工厂生产了大量高质量的产品。

解析：定语要放在状语的位置，“很多”要放在“优质产品”前面。

3.48三年级(6班)的学生都去了计算机教室。

解析：表数的定语要放在表范围的定语之后，“48”要放在“三年级六班”之后。

那里有各种各样的珍稀花卉。

解析：代词要放在部首短语之前，“各种”要放在“珍贵”之前。

他用绳子把画挂在钉子上。

解析：由“一”或“用”组成的宾语补足语与其他宾语补足语连用时，应放在前面，“用绳子”应放在“放此图”前面。

他对这篇好文章很感兴趣。

解析：主客体颠倒，“这篇好文章”和“他”的位置颠倒。

7.全校讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

解析：谓语是动词并列短语，两个动词连在一起，“议听”一词应改为“听议”。

二、初中语文常见病句类型

初中常用汉语句子类型及技巧总结(doc文档)百度网盘

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以上就是关于七年级病句归类详解？的知识，后面我们会继续为大家整理关于初中病句类型的知识，希望能够帮助到大家！