高中主任工作计划（高二下学期班主任工作计划）

网上有很多关于高中主任工作计划的知识，也有很多人为大家解答关于高二下学期班主任工作计划的问题，今天小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、高中主任工作计划

二、班主任工作计划怎么写?

一、高中主任工作计划

随着时间的推移，我们的工作将会迎来新的进展。让让我们为未来的工作制定一个计划。估计很多人想的很多，可不要写它。以下是我的高中主任工作计划(精选5篇)，仅供参考。希望能帮到你。

高中主任新学期开始了。为了引导学生在思想上更上一层楼，在新学期成绩上更上一层楼，各方面健康全面发展，充分挖掘学生智力潜能，培养团结、活泼、严谨、学习、进取我班现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

从开学以来的各方面看，班级总体是好的，班风积极健康，学生团结向上，班干部工作开展一如既往。大部分学生已经逐渐养成了良好的学习习惯，制定了新学年的学习计划，但仍不排除有少数学生自制力差，学习效率低。这学期，我们将主要培养学生良好的学习习惯，努力引导成绩差的学生取得明显进步，大胆让学生量力而行，以及

二、本学期目标：

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、营造良好的班级氛围，完善班级管理制度，聚集和挖掘班级的一切力量，提高班级的整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。

4、与学生相处融洽，建立师生兼朋友的新型师生关系。

5、大力培养学习兴趣小组，建立学生互助的学习模式。

三项具体措施

做好学生思想工作

(1)与个别学生耐心交谈，直至有效。

(2)多学习关心学生，努力开导他们。

高中主任的工作计划是二年级，三年级，一年级，可以说是一个人最重要的一年学习生活。这一年，考上大学的人可以开始正式的学习生活，考不上的人只能回家，工作或者学技术。一般来说，是大家考上大学是她的梦想！作为初三的班主任，我需要更加努力。有多少学生需要我的指导和帮助？我会上紧发条，努力工作！

一、基本信息

总的来说，这个阶层有以下特点：

1、思维活跃，基础扎实，效果好。

2、班风纯洁，一个团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻微的两极分化。

4、紧张备考导致的各种心理疾病往往会表现出来，比如易怒、抑郁、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员，激励学生对自己的理想和未来充满热情。主题是争分夺秒，全力以赴，无怨无悔，高三。

2、高考报名。提醒同学们根据自己的实际情况选择X科目。

3、组织学生做体检。

4、动员学生备考。的结果一个模型很大程度上决定了高考志愿的报考，其实就是高考成绩的检验。我们必须做好充分的准备。

5、为第二个模型做准备。

6、组织学生做体检。

7、组织学生填报志愿。志愿填报是一门学问，填报质量直接影响高考录取。如何根据自己的实际，自己的兴趣爱好，往年的录取情况，科学合理的填报志愿才是最重要的。

8、组织学生参加高考。重点是冷静，沉着，谨慎，守纪律。

具体实施步骤

省略

四、班级管理，用制度说话。

1、落实奖惩制度，强化纪律。

对于迟到或旷课的学生，因为他们可以如果不能保证正常的课堂秩序，将会实行罚款制度。同时对当月和学期全日制的学生进行奖励。

2、保证提供安静舒适的学习环境。

从班长到值日班长普通学生，及时反馈班级纪律，实行班级预约和自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供干净整洁的居住环境。

值日班长将带领这群值日生，他们将负责一周的职责工作。不负责认值日学生者，将受到重罚，并再次进行值日处罚。

五、在学习生活中保持昂扬的心态。

1、密切关注学生思想动态。

人智力高低时，学生的情绪是一样的，所以我们应该密切关注学生思想，对有消极悲观思想的学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，及时和咨询室的老师谈心，做好心理调整。

2、引入竞争机制。

根据每次月考成绩，总成绩列在大名单中了解学生阶段学习情况。同时要求学生设定下一个目标。通过实现目标，将完成目标的情况与未完成的情况进行对比，找出差距和原因，实现一考突破。

六、日常生活中，解决学生实际困难。

字体1、直到生活有节奏有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，形成初三补习班的生活规律。跟上节奏，唐不要太快也不要太慢，在放松中调整自己的状态，以最好的身心投入到学习和生活中去。

2、开展家访了解学生现实生活。

高三学生都是寄宿生，所以班委要去他们的居住地，真正了解他们的生活实际，学习环境的好坏，生活上是否有困难，帮助他们解除后顾之忧，全身心投入到学习生活中去。一年时间短暂又漫长，所以让让我们以持久的毅力和恒心做好每一件小事。我相信，我们的汗水一定会浇灌明天成功的花朵。

一年的工作很快就要结束了，但是对于学生来说，高三的生活是如此的漫长。等待高考，开始高考，努力是学生最大的痛苦。我相信只要我们继续努力，我们会取得更大的进步。我要做好工作，帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，从而迎来最好的一天！

高中主任工作计划3一、指导思想

以学校教务处工作计划为指导，以《新课程标准》、《考试说明》为教学标准，贯彻落实教体局和学校的各项教育教学精神和要求，继续构建新型课堂模式，打造高效课堂，积极研发校本课程，组织开展各类教育教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提升师资质量。

二、教师情况

高年级备课组组长：XXX

高年级班长：XXX

高年级班长：XXX

由于这个群体教师流动性大，所有教师都比较年轻，男教师很少，缺乏多年的教学经验。但是老师素质高，合作能力强，有研究精神，精力充沛。因此，经过一段时间的磨炼，一的教学能力会有很大的进步。

三、工作目标

(一)教学和研究目标

组织教研活动，认真学习《新课程标准》，做好科研工作，组织教师参加讲座课、示范课，通过研讨会等形式做好课后总结反思，使本组教师在科研中提高教学质量。提高教师提高教师综合专业能力专业理论学习，并使所有教师努力掌握高中教材。组织这个教研组的老师看教育文章，出去学习。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探索，并与实践相结合，积极总结自己的教学经验，做好英语小组课题的研究。加强高三毕业班工作研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语老师认真学习《考纲》和《考试说明》，在基础知识到位的同时做好扎实的复习。培养学生综合能力，特别要重视学生的培养阅读和写作能力。

(二)教学目标

1、做好初高中衔接，培养学生培养学生良好的英语学习习惯学习英语的兴趣，并尽力使每个学生在自己的基础上取得进步。

2、高二在学习基础知识的同时加强读写能力的培养，进一步规范学生学习习惯，为第二学期做准备学业水平测试。

3、高三精心组织第一轮复习，查漏补缺，整合精选习题，提炼讲座；注重作业设计，多做面批。

:具体措施

教学措施

1、高一：

(1)更新教学观念。努力在教学中体现有效的教学策略和学习策略，重视

设定三维目标可以培养学生积极的情感态度和学习动机，促进其心理和文化意识的发展。

(2)培养良好的道德规范和学习习惯，做好初高中知识和认知能力的衔接，认真完成本学期的教学任务。在教学中，鼓励学生用脑思考，大胆想象，主动参与，动手实践。各种面向任务课堂活动是精心设计的，通过各种实践，达到提高学生综合语言能力达到。

(3)做好备课组的集体备课。每次备课小组活动确定难点、重点、教学方法等。通过确定中心发言人并由备课小组成员集体讨论来确定本单元的主题。

(4)加强高中英语常规教学，充分利用教材和教辅材料，定期检查学生笔记、作业、预习和复习，以及跟踪学生适时背书；尽可能扩大课外阅读，注意西方国家的渗透教学中的文化背景知识教育。

(5)有计划地开展校本课程和研究性学习活动。充分发挥学生的主观性，协调小组讨论和各种活动；及时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。

2、高二：

(1)加强理论学习，转变教学观念，熟悉新课程标准，并用以指导教学实践。加强小组讨论，规划设计课堂；做好课堂各种活动的组织工作，加强师生双边活动；关注学生自主？探索？合作精神可以激发学生学习英语的兴趣。

(2)在备课组进行集体备课，备课组内部资源共享，协同工作。制定集体备课计划，由备课组长组织集体备课，定期开展备课和研讨活动。统一教学和复习进度，统一实践。教学要统一，各有特色。

(3)加强听力活动

(2)抓词汇记忆。以xx高考英语词汇为基础，要求学生每天记忆和复习一定量的词汇，注意词汇的联想记忆和用法记忆，避免孤立、枯燥的重复记忆。

(3)注重学生的培养和加强阅读能力。阅读一直是高中英语教学的重点，也是各种考试的重点。它突出了阅读技巧的总结，有规律地训练学生在有效的时间内进行阅读。

(4)全面培养学生听力和写作应试能力。利用好课时，指导和训练学生的听力和写作，尤其是写作。

(2)教学和研究措施

1、定期组织教研活动。每周一下午组织全体英语教师在专用教室召开教研组会议，布置相关教研任务，举办各种教研活动，传达学校相关教育教学要求和精神，讨论解决本组存在的问题。

2、协调各年级备课任务，定期跟踪记录备课情况。组织各备课组长讨论集体备课方案，检查落实情况，讨论解决存在的问题。

3、组织协调教研组内部的各项活动，协调学校开展的教育教学活动。定期在小组内开展相关活动，如比赛、看文章、学习等。协调各年级组织的活动，如每周练习。

4、开展教育教学例行检查。根据学校的要求，定期检查学校教师的教学常规，确保英语教学的规范化和合理化。督促本组教师认真完成教学常规要求。

5、开展各种听评活动。安排教师完成本学期的公开课和示范课，课后组织教师集体评课，认真负责地指出存在的问题，并对教师进行跟踪问题的解决方案。

五、教学和研究活动及安排

1、定于10月举行高一阅读比赛，11月举行高二阅读比赛，12月举行高三写作比赛；

2、各年级组每月组织一次集体备课活动，具体时间由各备课组长决定；

3、每周一下午召开教研会；

4、每个教学周都会开公开课听课评课，顺序是xxxxxxxx

5、高一、二年级考试试卷，三年级模拟考试试卷集体评分，并精简，及时将试卷面的情况反馈给指导老师，试卷分析在考试结束后五天内完成并上交；

6、各年级每周练习卷子由本年级老师审核，根据学校要求在规定时间内完成评分和分析；

7、:每月最后一天进行教育教学例行检查，早上第一节课前将个人材料交组长；

8、各师生团队完成当月听课评课任务及体会，在教育教学例行检查当天上交。

高中主任工作计划4课堂情境：

1、班级风气未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律性差。

2、班整体纪律好，活动积极，军训期间表现良好，深受老师好评。

3、阳光学生普遍表现较好，但部分高价学生学习积极性不高，喜欢上课睡觉。

4、部分学生还没有完全适应高中生活，生活自理能力较差。男生在生活中很懒。

工作内容：

1、对上述工作无效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干部会议，制定廉洁班干部值班表晚上的自己

建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室、宿舍值班，配合班主任、生活老师、班组长的监管模式，促进全班形成自觉互助的学习氛围。

具体安排(周、内容、完成)

第1至第4周：

:做得好。我已经掌握了班级的大致情况。我已经能够记住三分之二的学生周末的名字和面孔，和班长基本熟悉。

2、熟悉并与学生建立良好关系，基本掌握班级情况和主要问题；

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律规定；

4、召开班干部会议，责成班干部分工负责。

第5周到第9周：

1、全面接手班主任工作，包括休班、查房、新闻纠错等。

2、安排详细的守望清单，督促他们完成守望；

3、配合老师做好晚自习的纪律监管和维护。

完成的好，对整个班级完全熟悉，对班级情况比较了解，晚自习新纪律的实施，和学生合规。男生宿舍内务很差，女生情况甚至更糟。

第10至13周：

1、对原班主任的日常工作，与生活老师、班主任达成协调，相互配合；

2、重点整治宿舍内务，结合个别教育对经常上课迟到、睡觉的学生进行辅导；

3、做好学生月考前的心理调整，缓解紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师和班主任沟通顺畅，对班级学生有了更深入的了解学习和生活条件，并能配合其具体情况开展教育和辅导。

第14至17周：

好好完成工作。

第18周到第20周：

1、加强监管，防止学生因假期影响而懈怠，保持严谨的学习氛围，使其尽快投入到学习活动中；

2、开展主题班会，反思总结月考，讨论同学开学第一个月的学习生活，制定本学期剩余时间的学习计划；

3、校运会前进行训练动员活动，鼓励学生积极参与，训练入场风格和运动员。

任务圆满完成后，同学们很快从长假的放松中调整过来，他们的生物钟和学习节奏完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第20至22周：

1、巩固校运动会前期工作，安排学生具体任务；

2、做好班主任交接工作，做好离校准备。

这学期，我的工作任务不是很重，因为我的班级不是毕业班，所以我还有很多时间帮助学生慢慢适应高中生活。我相信在我的努力下，我会照顾好我们班的。

高中主任工作计划5一、学术形势分析

2 (8)班现有学生，作为重点理科班之一，尖子生少，行为习惯差。整体成绩较弱，但只要本学年二年级八班全体师生共同努力，努力挖掘，我们就有无限的潜力和美好的未来。

通过高二下学期初二(8)班师生的共同努力，形成了良好的班风和学风。一批称职的班干部形成了班级核心，带领全班同学迎头赶上。学生学习意识普遍提高，学习努力，有拼搏精神，学习成绩有所提高。主要班干部对班里的工作非常关心和热情，积极配合我开展班里的各项工作。

二、指导思想

进入高二后，老师和学生成为学校、社会和家长关注的焦点，因为他们都对下一年有着同样的期待这无形中给高二的老师和学生造成了强大的心理压力。参差不齐的学生2 (8)班的素质、思想行为、知识基础都比较落后。班级的现状不仅给老师们带来了困难教学工作，也给了我很大的挑战。面对现实，作为一名班主任，我深知班风学风对备课的影响，必须下大力气狠抓班风建设，营造良好的班风环境。

工作目标：

1、重大安全事故发生率为零。

2、建设文明和谐的班集体

3、班风学风争做全校各班效仿的样板班。

4、班级有各种形式的文体活动，学生精神面貌力争成为全校各班的榜样。

5、参加学校组织的各种活动，努力做到缝纫活动一定要参加，参加能拿奖。

6、继续确保良好的行为，良好的习惯，创造良好的班级氛围和良好的成绩。

7、确保所有学生受到良好的教育和培养，使其具有良好的品格、良好的思维、较强的学习能力、良好的健康、勤奋、良好的行为、优雅的语言、干净的衣服、对他人的仁慈和良好的习惯。

8、严重违纪发生率控制在2%以内，常规违纪发生率控制在5%以内。

9、照顾好每一个学生，离职率为零。

关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，并努力去实现。

四、工作措施

1.加强思想教育，提高思想觉悟水平。是思想和行动的先驱。为了提高学生思想素质和应付高二的学习，这学期，我对高二(8)学生的思想教育主要包括以下几个方面：

(1)理想教育——确定学习的具体目标和人生的大目标。

(2)态度教育——敢于吃苦，艰苦奋斗(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习上的主动性和积极性)。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己能做到，为自己的人生做最后的努力。

2.加强规范化培训，即学生的养成教育：

一丝不苟的学习态度。让学生认真读每一页书，认真听每一堂课，认真做每一道题，认真批改每一道错题。

(2)学习要求下降。培养学生互相帮助，互相学习，要知道所有学过的知识，改正所有做过的题，牢记所有要求记住的东西。不留疑惑，不留死角，夯实基础。

一贯的学习习惯。严格的学风，不仅要保持一周、一个月、一个学期，还要保持几年、十年甚至几十年。是活到老学到老。严谨的学风要一以贯之。

3.加强学习方法的指导。根据新教材、新大纲、新教学方法和高考形势的变化，要在总结以往教学管理工作的基础上，结合最新的高考形式，认真研究教学管理的新对策。这学期我将重点关注以下几个方面：

在教育学生突出字数的同时，综合科要在应用和学科渗透上下功夫，专科要顺其自然。

加强学习方法指导和学生分类，实施分层推进。

加强对学生的教育行为和学习习惯，强化其规范意识，努力提高其学习主动性和自觉性，提高其主动认知能力。

充分发挥优秀学生的示范带头作用，提高学生学习热情，努力养成互助学习、团结向上的良好班级氛围。

定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部服务意识、管理意识和事业心，激发他们的工作热情，提高他们的工作水平，使他们在班级工作中更好地发挥核心作用，从而当好班主任的助手。

(2)分工明确，各负其责，班里的各项事务都明确到位，分配到人。班干部在职责范围内行使好自己的职权。每个学生都必须及时、认真、全面、彻底地完成应该完成的任务。如有问题，将追究双方当事人和责任人的责任。

5.加强日常管理，培养良好习惯。人们良好习惯的形成起着重要的作用的成长。通过建立规章制度，制定宿舍公约，学生日常作息，课堂公约等措施来规范学生，可以培养学生良好的习惯。

6.开展丰富学生的活动生命。高三学习忙。为了让学生享受学习，热爱学习，要积极参加学校组织的各种活动，营造轻松的学习氛围。

高二是关键的一年，是整个高三的冲刺年，也是班级可持续发展的关键时期。相信在学校的大环境下，我们班通过努力做好各项工作，一定会取得满意的成绩。

总之，班主任要时刻以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以努力的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，关注班级日常管理和学生德育一如既往，向学校交上一份满意的答卷。

二、班主任工作计划怎么写？

班主任工作计划(写作方法，写作范文)http://bbs.icxo.com/viewthread.php? tid=160171 extra=page=1

先看方法：

本人担任班主任多年，提高班主任工作的科学性和实践性，关键在于加强班主任的领导，提高班主任的管理水平，提高班级的组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，也是加强领导，提高科学管理水平的一个基础和重要环节。在许多年工作实践中，我认为应考虑以下五个方面来指导班主任制定工作计划。

一、认识到制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的方方面面，是一项复杂的系统工作。只有制定周密的工作计划，学校才能的教育计划逐步落实到班级，使得学校培养目标的具体化和阶段性，从而保证学生的健康成长。做班主任的工作计划有利于检查和监督班主任的工作。定期对班主任进行监督检查工作是提高工作质量的有效途径之一。如果你有一个计划，你可以正确地检查你的工作。同时，学校和学生也可以根据计划对班主任的工作进行检查和监督。

二、掌握制定班主任工作计划的依据。一般包括以下三个方面：1。上级的指示包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及教育行政部门的指示和要求。2学校要求。学校工作计划为整个学校管理提供了明确的任务，并清楚地论述了教育目的和目前的情况。它是制定班主任工作计划的直接依据。3 .班级的实际情况。班级包括学生构成、学习情况、思想状况、身体状况、骨干状况、班级特点等。班级情况是工作计划的基础。班主任只有从班级情况出发，才能工作计划要科学、实用。

三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任的工作计划应符合以下原则：1。目的原则。首先，一个班主任的工作计划要确定目标。班主任的总体目标的工作计划是以培养社会主义接班人为主体。有了这个总目标，计划就有了社会主义的导向，各种计划就可以有目的性和层次性。2.诚信原则。班主任计划是学校的重要组成部分它必须服从于使学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。3群体从属原则。班主任的工作计划关系到全班的设想的师生计划。必须走群众路线，确定目标，制定措施。整个计划制定过程要征求学校领导、任课教师和学生的意见父母，集思广益。4稳定性和灵活性原则。班级工作要有序，班级集体要安定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的多变性要求计划具有灵活性，以适应新的情况。5.先进性与现实性的结合。规划的制定必须具有预见性，勾勒出美好而理想的发展前景，这是超前的。理想必须建立在现实的基础上，计划要根据现实来制定，这就是现实。超前于现实的灵活性使计划具有长期的实用性，保证了实施的可行性。

四、关于班主任的基本结构的工作计划。班主任的基本结构的工作计划应该包括以下几个方面：1。分析班级的基本情况，班级发展的水平和特点，班级学生的基本情况和特点，有利和不利因素，存在的主要问题等。2工作目标。总目标、阶段目标、各级具体目标等。3措施安排。主要教育活动、组织力量和分工、时间和步骤安排。4检查方法和总结。

五、关于班主任的类型的工作计划。班主任有三种工作计划，一是学期计划，二是月度或周工作计划，三是具体的活动实施计划。学期计划是学期初制定的计划，是整个学期班主任的总纲的工作。本方案由三部分组成：班级基本情况分析，包括班级的自然情况、现实情况和历史情况。班级自然情况如下：学生总数，男女生人数，年龄，团员，队员，班干部，好学生和差生比例等。班级状况分析包括：班级学生思想道德状况、学习状况、学生特点，班干部能力和素质，以及班级学生人际关系等。班级的历史状况包括班级风气的传统、班级风气形成的原因、班级的优缺点等。分析班级的基本情况是确立教育任务的基本依据。确定教育任务。这一部分在分析班级基本情况的基础上，根据教育目的确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务要突出重点，突出中心任务；同时，在确定教育任务时要注意针对性，不能过于笼统。工作的具体安排。这一部分包括我们打算采用什么方法和时间表来完成任务。常见的方式有两种：一种是纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点，以时间顺序为主线。另一种是从德、智、体、美、劳等方面横向安排各方面的工作。需要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都要考虑计划的可操作性。

以上就是关于高中主任工作计划的知识，后面我们会继续为大家整理关于高二下学期班主任工作计划的知识，希望能够帮助到大家！