2009年高考江苏卷语文试题答案（江苏高考语文答案）

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一、2009年高考江苏卷语文试题答案

一、2009年高考江苏卷语文试题答案

2009年全国高考语文试题及答案-江苏卷语文

I

卷试题参考答案

一、语言使用(15分)

3.环境优势加速生产要素向区域聚集，从而促进发展。

4.内容符合要求，使用排比。

例：生命脆弱而短暂，生命坚韧而刚毅，生命永恒。

自然是生命的家园，是无情的力量，是人类反思的源泉。

逝去的是同胞的生命，宣扬的是民族精神，留下的是人类的警醒。

二、阅读文言文(19分)

8.(1)悬赏捉拿田阳的妻子和孩子，他们一直跟踪到沈这是我们的家。

(2)他刚才还呆在家里，但是他(彭紫竹)听到这个很惊讶。

(3)然而，它没有最终无法挽回明朝的灭亡。为什么？

三、古诗词鉴赏(10分)

9.(1)想想当年，到现在。替换。

(2)战士们遍布郊区，士兵们贴满了，人民是填补沟壑，千村稀稀。

(3)从一开始就对过去的繁华和现在的衰落感到痛心，对外敌践踏大好河山感到愤恨，对统治阶级感到奢侈。

隐隐作痛，决心对敌作战，收复失地，转向了提瑞旅和清河洛在爬黄鹤楼之前。

四、名句默写(8分)

10.(1)修复能量也很重要。

(2)我有味道，有希望。

蓝色的田野向太阳呼吸着它们的玉石

(4)无奈花落似曾相识燕归。

(5)凌万青不知所措。

(6)雄关漫道铁如苍山，铁如海。

五、文学文本阅读(23分)

11.(5分)占用全文内容，把文章的思路从现实展现到虚构，激发读者思考。

12.(6分)因为都江堰建设的理念是正确的：顺应自然，顺应生态，造福人民；科学方法：低堰深淘滩和四点六、平水旱长效性：仍起灌溉和防洪作用；体现了善良如水。

13.(6分)采用讨论与抒情相结合的方法。表达一在事情上的抱负：表达一个从都江堰看中国人对传统文化精髓的追求：借古喻今：通过都江堰表达对现实环境问题的担忧：通过都江堰表达对生活的思考。

14.(6分)用水来比喻善良，即都江堰是善的杰作；建设和维护都江堰的李冰及其后继者可谓好人；这就得出结论，人要善良，要做好事。

六、现代阅读精选题(15分)

讨论课文。

16.(6分)排斥、压制、缺乏起码的宽容。

肯定有积极意义、带来创新成果的异质现象，容忍无害的异质现象。

17.(6分)异质现象一般存在于宇宙万物之中，所以很正常；异质存在可以促进事物的发展。

展是有积极意义的，所以很有必要。

B.实用文本

16.(6分)对绘画艺术的终生追求和热爱，丰富、传奇、坎坷的人生经历，广泛的阅读，对社会生活的关注和思考，独特的生活态度。

17.(6分)关注现实，褒贬是非，淡泊平和，低调做人；

(2)对懂画的朋友慷慨解囊，把重金买画的人拒之门外；

表达一通过历史人物的冷漠和傲慢，反映了美国人对现实生活的态度。

七、作文(70分)

18.省略

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