使用远程医疗来支持学生的健康和学业成绩

在加兰独立学区，我们卫生服务部门的使命是满足我们多元文化社区的多样化需求。我们通过赋予儿童和家长促进健康和保持健康生活方式所需的知识来推进这一使命，从而为学生获得成功的学业和生活体验做好准备。

GarlandISD大约65%的学生被归类为经济弱势群体，我们学区必须跳出框框思考以提供支持。为了促进每个学生的成功，我们将远程医疗服务与数据驱动的决策相结合。

以下是我们部门如何使用远程医疗服务来支持我们的健康计划和学生社区的内部情况。

确保所有学生都能访问

GarlandISD通过HazelHealth提供校内远程医疗服务，使学生无论财务状况或移民身份如何，都可以立即得到护理。

一个常见的误解是，如果您为某人提供保险，他们就可以获得医疗服务。事实比这复杂一点。如果某人没有车去医生办公室，或者他们的工作不允许灵活休假，寻求治疗可能是一个巨大的挑战。

远程医疗在行动：并非每位家长或监护人都能在孩子感觉不适时从学校接他们或在白天带他们去看医生。并非每个家庭都有健康保险或容易进入医疗机构。我们区努力尽我们所能来支持每个家庭的需求。在学校提供远程医疗可以消除障碍和挑战，并确保学生能够得到护理。

创建全区计划

如果无法获得正确的资源，管理学区内学生的哮喘、糖尿病和过敏等疾病可能会非常困难。

数据驱动的决策并非孤立于课程和评估。我们的部门分析远程医疗就诊和缺勤数据，以确定趋势并告知我们提供的支持。

远程医疗在行动：当我们发现哮喘病缺勤率增加时，我们制定了一个哮喘病管理计划，以支持在校患有哮喘病的学生。远程医疗数据帮助我们意识到该计划的必要性，并获得地区管理员的支持。

过敏是我们必须认真对待的健康问题。我们学区的政策是将学生的安全和福祉放在首位——家长在提供实现这一目标所需的信息方面发挥着至关重要的作用。我们的护士为每个学生制定个性化医疗保健计划，其中包括每个学生的反应、治疗方案和环境控制的细节。

在一个完美的世界里，每一位父母和监护人都会对我们的建议做出回应。但是，请远程医疗提供者提供额外支持可以提高效率。

远程医疗在行动：一位患有过敏症的学生经常感染鼻窦炎，因为他们的过敏症没有得到控制。该学生会见了来自HazelHealth的远程医疗提供者，他重申了我们学校护士的建议，即他们开始每天坚持服用Zyrtec。现在，学生的出勤率有所提高，这让学生可以专注于课堂，鼻窦感染也不是问题，因为他们的过敏症得到了控制。

糖尿病是一种终生疾病，需要在个人生活的各个方面进行监测和评估，包括运动、营养和疾病。患有糖尿病的学生需要有爱心的成年人的支持，以指导他们进行疾病管理，以保持健康并预防或延缓并发症。GarlandISD与ProjectPower等项目合作，为患糖尿病的儿童和家庭提供支持。

远程医疗在行动：COVID-19大流行帮助许多人意识到远程医疗在管理包括糖尿病在内的慢性病方面的便利性。能够与提供者联系而无需安排和参加诊所的亲自预约对我们患有糖尿病的学生来说特别有价值，他们在这些访问期间接受营养咨询和资源。

保持学习的连续性

远程医疗帮助我们解决常见的健康问题，以确保学习的连续性。当学生能够得到他们需要的照顾时，他们更有可能在学校学习。

远程医疗在行动：远程医疗提供者可以快速诊断出一种疾病，例如疑似红眼病(实际上是一种简单的过敏)，并评估学生是否可以重返课堂。而且，由于通常不允许学校工作人员提供非处方药(或处方)，因此远程医疗提供者能够在学生在校期间快速治疗常见问题，例如头痛和胃痛。

远程医疗提供者补充了我们内部部门的工作，并且是教职员工和学生的额外资源。这种支持帮助我们深入了解学生生活中发生的事情的根源，并根据需要解决问题。

满足我们社区的独特需求

在GarlandISD，我们从不假设我们认为学区社区需要什么。相反，我们向家长提供定期调查，以真实地了解学生和他们的家人认为哪些方面做得好、哪些方面可以改进，以及他们希望看到我们提供哪些资源。我们使用调查结果来告知我们地区提供的计划和服务。

远程医疗在行动：远程医疗访问可以揭示学习的非医疗障碍，例如学生因为需要照顾生病的弟弟而无法上学。在我们学校护士、辅导员和HazelHealth医疗服务提供者的支持下，我们学区可以更好地解决这些问题，并为学生提供个性化支持。

远程医疗是对我们现有学生健康计划的宝贵补充，其中包括：

家庭和社区参与(FACE)：家庭和社区参与对孩子的学业、社交和情感成长有显着贡献。我们学区的FACE部门致力于提供家庭和社区参与服务，以促进有效的家庭和社区伙伴关系，从而支持学生成绩和学校改进。

协调学校健康：协调学校健康计划的目标是通过整合健康教育、体育教育和活动、营养服务和家长参与，改善每个学生的身体、社会、情感和教育发展。GarlandISD与CATCH合作，支持我们协调的学校健康计划。

学生健康咨询委员会(SHAC)：SHAC由学区任命的家长、学区工作人员和社区成员组成，就协调的学校健康计划及其对学生健康和学习的影响向学区提供建议。该小组支持我们的地区确保当地社区价值观反映在健康教育指导中。

远程医疗在行动：我们的远程医疗服务不仅限于学校护士办公室。学生及其家人也可以在家中访问HazelHealth。提供这项服务有助于我们在社区内建立信任和加强关系，并支持我们促进每个家庭健康的使命。

支持整个孩子

一项强有力的全学区健康计划对于消除学习障碍和促进学生成功非常重要。无论教学是面对面的、虚拟的还是混合的，我们的学生每天大部分时间都在学校度过。我们至少可以做的是利用我们可用的工具和资源来使这段时间富有成效。

支持学生的身体、社交和情感健康是培养完整儿童心态的基础。我敦促阅读本文的任何地区卫生专业人员、管理人员或教师考虑将远程医疗作为为您的学生和家庭提供的服务——这种影响可能会改变学生的学习轨迹。