名人乐于助人的议论文素材?(教资作文素材事例)
网上有很多关于名人乐于助人的议论文素材?的知识,也有很多人为大家解答关于教资作文素材事例的问题,今天小编为大家整理了关于这方面的知识,让我们一起来看下吧!
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一、名人乐于助人的议论文素材?
名人有帮助(1):事实论据
苏越慷慨地帮助朋友。
三国时期,鲁肃家很富有,给别人施舍。与他共事的周瑜急需军粮,率数百人投奔鲁肃我们去他家寻求帮助。这时候,鲁肃家有几个米仓,每个米仓有3000个米解,他就把其中一个给了周瑜。周瑜更加崇拜鲁肃,于是他们成了朋友。
韩信和恩情堂不要回报。
雷锋it’质量很好。雷锋过着艰苦朴素的生活,但他经常用省下来的钱帮助别人。战友家里有困难,就偷偷寄自己的钱;当一个战友衣服又脏又破,他悄悄帮着清洗缝补。业余时间,他去学校当校外辅导员;节假日,他去火车站扶老携幼,去候车室打扫卫生;出差在外,一路行善。一次,一个女人担心丢失一张火车票。她拿出零用钱买了一张票,送她上了公共汽车。有人说他是一个傻瓜。他说,我愿意做这样的傻瓜。革命需要这样的傻子,建设也需要这样的傻子。"
老人种苹果。一位老人种了许多苹果树。一些经济学家问他,你拿这么多苹果树做什么?这些树要花很长时间才能结出苹果。我恐怕你不能不要吃它们。"老人说,虽然我可以不要吃,别人可以吃。他们会感谢我的。"
有恩不报。
怀后的韩信不成功的时候,家里很穷,当官的也不行我无法谋生,所以连吃饭都成了问题。为了解决生活上的困难,他经常去河边钓鱼。但是钓鱼毕竟不是一种可靠的方式,你可以我忍不住饿了三天。他经常钓鱼的地方,经常有很多阿姨在那里洗衣服。其中一个阿姨看到韩信饿了,很同情他的遭遇,就主动提出帮助他,给他吃的。韩信很感动,心想:这位大妈辛苦了,双手不停地干活,勉强糊口。但是当她看到我的困难时,她毫不犹豫地帮助了我。这种精神真是令人钦佩。所以他对阿姨说我我永远不会忘记你的好意。如果我将来出人头地,我我会报答你的。"阿姨生气地说,男人可以他不能养活自己。什么说这么多废话有什么用?}我认为它你挨饿真可怜。为什么要报答我?"
用绿钱换易史鸷。
清代著名山水画家宁亲王在北京做官时,有一个仆人叫陈贵。这个人家很穷,家里没什么温饱,只有一床被子。晚上,他披上被子,穿着衣服睡在草窝里。宁王知道后非常感动,对陈贵说:让我给你想个办法!"于是他为他画了一幅山水画,并写了一首诗:刮乌龟回来赢了don’不要做毯子,老母亲将来要睡觉;"玉山低头一看,把绿钱换成了易史鸷。"在诗的结尾,他写了一行字:这幅画挂在集市上,应该有好人。"
二、教资作文素材(干货分享)
你好,我米莱娅!俗话说,如果可以不要说你想要什么,你可以不要说你想要什么。'材料的运用可以让文章写作焕然一新。但是,写材料可以不要一蹴而就,日常积累很重要!教师资格证考试写作可用的素材一般来自这几个方面:历史典故、名言警句、教育理念、热点事例。历史典故主要是对历史事件或历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久,而且中国美国文化博大精深。这部分材料比较多,比如1、。春秋时期,吴王夫差在与越王勾践的战争中打败了越王勾践。为了活捉勾践,夫差制定了一个计划,假装投降,保住了青山不倒。福查没不听老将伍子胥的劝告,留下勾践等人。君臣在吴国当了三年奴才,忍辱负重,最后被放回越国。勾践暗中训练一名精兵,每晚睡觉不垫褥子,只铺些柴火,在屋里挂个胆。为了不忘记过去的耻辱,他会时不时地尝一尝苦果。最后他励精图治,恢复了国家,越王勾践成了春秋最后的霸主。2、春秋时期的孔子魏编了三本绝版书,主要是用竹子做的,把竹子掰成竹签,叫做竹简,用火烘干,在上面书写。竹简有一定的长度和宽度。一张竹简只能写一行字,少则几十个,多则八九个。一本书需要很多竹简。这些竹简必须用结实的绳子之类的东西捆起来才能看。像《易》这样的书,当然是用很多竹简编的,所以有相当的分量。孔丘花了大量的精力阅读了所有的《易》,基本上理解了它的内容。我很快读了第二遍,掌握了它的基本要点。然后,他又读了第三遍,对其精神实质有了透彻的理解。之后,为了深入研究这本书,给弟子讲解,他读了很多遍。看着看着,竹简的牛皮带磨掉了好几次,不得不换上新的再用。3、李白李白小时候在湘军读书四川洱山。他没有他学习不努力,想退学。有一天,他看到一个白发苍苍的老妇人在山脚下的一条小溪边磨铁杵。当被问及李白在做什么时,老妇人回答说。把铁杵磨成针。"不可思议,李白嗤之以鼻,对她说:铁杵能磨成针吗?""只要功夫深,铁杵磨成针。"老婆婆把这个道理告诉了他,李白马上带路。从那时起,他努力学习,终于明白了你得到的就是你得到的。4、匡衡雕墙借光。匡衡,汉代元帝人,自幼喜欢读书。但是,家里很穷,可以我甚至没有足够的食物。我们怎样才能负担得起上学的费用?他不得不白天工作,晚上自学。如果没有我该怎么办家里没钱买灯油?匡衡没有don’他没有向困难屈服,而是想出了一个办法:在墙上凿一个小洞,借着邻居家微弱的灯光看书学习。的房子。他努力工作,学了很多知识,后来当上了宰相。5、秦始皇坚持独霸天下;蔺相如的相鹤将军.6、王文被拘留演出《周易》,左丘被瞎用《国语》,屈原被写用《离骚》一一.这些例子你可能比较熟悉,用的比较多。但是只用这一类例子太笼统,不能体现你作为老师的基本素质,所以不建议你通篇使用历史典故。将来,老师名语录资格证会是老师,一定要站在老师的角度思考问题。建议在这部分名言中积累更多教育家的权威话语,如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等。以下事例可参考1、老师们,如此传道、授业、解惑。3354韩愈2、勤劳是毁灭
3354亚里士多德5、一切能使孩子享受美、享受美、满足于美的事物,都有一种奇特的教育力量。3354苏霍姆林斯基6、如果学生渴望学习,教师也必须渴望学习。只有乐此不疲的老师才能教出乐此不疲的学生。——陶行知7、爱孩子是一个老师最重要的的生活。3354苏霍姆林斯基8、坏老师呈现真理,好老师教人发现真理。3354管家9、天赋只是给了一些种子,而不是既定的知识和德行。这些种子需要发育,而发育只能通过教育和养育来实现。3354凯洛夫对于这部分的内容,可以摘抄一些平时读书看报时可用的语录。经过一段时间的积累,相信你一定会有所收获。作为一名合格的教师,教育理念课必须掌握相关的教育教学知识,这是教师基本素质的体现。所以,在备考的过程中,建议大家积累一些教育学、心理学的相关知识,运用到写作中。事实上,每个科目的老师资格证是分不开的,而且你会发现我们还可以把第二科的很多知识(教学知识与能力)运用到写作中,比如1、素质教育——素质教育以提高全民族素质为目标;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是提升学生的教育全面发展;素质教育是提升学生的教育个性发展;素质教育是注重培养学生的教育创新精神和实践能力。2、学生从以教育者为中心到以学生为中心从教授学生知识到教学生学习教学已经从重结论轻过程到重结论,重过程教学已经从注意纪律到关注人们。3、以人为本的学生观3354学生是发展中的人;学生是独特的人;学生是独立的人。4、教师的变化职业角色3354老师是学生的促进者学习;是教师课程的建设者和开发者;教师是教学研究者;教师是以社区为基础的开放教师。5、换老师行为3354对待学生,强调尊重和欣赏;善待自己,强调反思;对待同事,强调合作;重视帮助和指导来对待教学。6、教师职业道德3354爱国、守法、敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。7、全面发展3354促进学生的协调发展德、智、体、美、劳等。8、教育正义——平等入学;教育机会平等。9、罗森塔尔效应3354高等教师期望越好的学生性能。普通话教材、学习资料
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