在重大辛辛那提联合学院读大学是怎样的体验 重庆大学辛辛那提学院好吗

网上有很多关于在重大辛辛那提联合学院读大学是怎样的体验的问题，也有很多人解答有关重庆大学辛辛那提学院好吗的知识，今天艾巴小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、美国辛辛那提的地理位置和中国什么地方一样？

二、在重大辛辛那提联合学院读大学是怎样的体验

一、美国辛辛那提的地理位置和中国什么地方一样？

美国辛辛那提的地理位置和中国重庆是一样的。

辛辛那提，北纬39 0754.62，西经84 3142.75，距华盛顿约650公里，距芝加哥约395公里。

二、在重大辛辛那提联合学院读大学是怎样的体验

重庆大学-辛辛那提大学联合必修课总校项目常见问题解答

参加联合办学项目的学生获得的重庆大学学士学位和美国辛辛那提大学学士学位与重庆大学和辛辛那提大学学士学位有区别吗？

参加重庆大学与辛辛那提大学联合办学项目的学生实行双注册双学位制，即一旦被联合办学项目录取，将同时注册为美国辛辛那提大学的正式本科生。所以从入学到毕业的五年时间里，学籍的管理和教育都是由重庆大学和美国辛辛那提大学来完成，以减少对学院完成的课程学分和实训的互认。所以其他参加联合校项目组的同学拿到的重庆大学和美国辛辛那提大学的学士学位证书和两校同学拿到的是一样的，没有区别。

对学生的英语有什么特殊要求吗，因为联合办学项目确实急需实行“全英语，稳撑，畏诗”的教学

由于重庆大学与辛辛那提大学的联合办学项目是辛辛那提大学这个错误百出的国家的综合培养模式和子计划，项目的所有课程(除了国内部分大学要求的课程)都是用英语进行的，所以对学生的英语语言听、说、读、写能力都有要求。为了保证参与联校项目的学生能够顺利跟上课程进度，保证所有英语的质量和效果，在联校项目报名学生的选拔过程中，会对班上成绩最好的学生和英语成绩最好的学生的英语能力进行考核，同等条件下会选拔英语语言能力相对较好的学生。

重庆大学与辛辛那提达兰大学联合办学项目采用“131”模式。这些数字意味着什么？

在“1 3 1”模式中，每个数字代表学生在每个培养阶段的学习时间，其单位为年，用5年时间完成了本项目的本科人才培养。即参与联合办学项目的学生，第一年在重庆大学全日制学习，享受本学年学习期间的寒暑假两个假期。第2年至第4年，每学年分为3个学期，学生在重庆大学交替学习和实习，因此学生在此期间不再有寒假或暑假(但仍享受国家法定节假日)；第五年，学生将前往美国辛辛那提大学本部，再学习一年，并完成毕业论文工作，最终完成项目所有实训环节，获得美国辛辛那提大学学士学位和重庆大学学士学位。

在这个联合办学项目中，最有特色的就是对学生的有偿实训。在实际操作过程中，联合校项目工作组如何保证每个学生都能接触到一个合适的付费实训？

在整个五年的培养期间，学生的有偿实训是该项目的重点任务之一。在整个培训期间，为了实现学生在课堂上学到的理论知识和在岗位上的实践经验的有机结合，从而培养和提高学生的实践创新能力，联合校项目工作组成立了Co-op办公室，主要职能是充分利用美国辛辛那提大学的Co-op跨国资源。或者在辛辛那提大学的协助下，在中国发展付费培训，与这些公司谈判并签订联合培训协议，保证他们提供的付费培训岗位能够满足学生的培训需求，为学生的付费培训环节建立经Co-op办公室认证的培训数据库，保证学生付费培训的质量。同时，在确定一个对应的培训之前，学员会对付费培训岗位的相关人员进行面试，实行双向选择，最终实现学员和培训都满意的格局。此外，合作办还会不定期对学员培训进行走访和检查，动态了解和获取学员付费培训的具体情况(包括学员在培训岗位的表现以及学员对当前培训岗位的意见或建议)，对培训提供的岗位进行评估并反馈相关意见或建议，确保学员培训环节的质量和效果。

联合办学项目第二年到第四年的三年时间里，学生在校学习和训练交替进行，没有寒暑假，学习和训练的压力更大。所以在联合办学项目中，学生可以参加有偿培训吗？

要求学生进行有偿培训是这个项目的一个特点。其目的是改善目前常规的培养方案，因为本科毕业生实践能力差，岗位适应能力弱，不能尽快满足用人单位的需求。因此，本次联合办学项目对学生进行有偿培训的要求是强制性的，即参加该项目的学生必须完成规定的总培训时间，否则不能达到其毕业要求。

另外，项目不同阶段的训练环节和学校里的理论学习是相互依存、相互促进的。一方面，训练过程中遇到的问题和困难会引导学生在校学习相关理论知识；另一方面，学校理论知识的学习和推广，将进一步引导学生如何在工程实践中运用所学知识解决实际问题，从而实现逐步培养学生实践创新能力的目标。

在这个联合培养项目中，如何保证学生在第五年能够顺利在辛辛那提大学学习，适应辛辛那提大学新的学习环境？

为了培养具有国际视野的实用型、创新型复合型人才，联合培养计划采用全英语模式，通过前四年提高和强化学生的英语听、说、读、写能力。但为了保证最后一年的学生能够适应在辛辛那提大学的学习和生活，在项目的前三年(即第四学年开始前)，要求学生达到辛辛那提大学对国际学生的最低英语水平(即托福：机考成绩不低于213，笔试成绩不低于550或网考成绩不低于79，口语成绩不低于20；或者雅思不低于6.5分；或者MELAB不低于80分)。

当学生在进入第四年学习前达到辛辛那提大学国际学生英语水平时，联合学校项目工作组和辛辛那提大学相关人员将尽力协助学生办理赴美留学签证事宜。由于赴美签证的偶然性，如果学生因某些不可抗力因素无法获得赴美签证，联校项目办公室应尽最大努力配合学生办理签证，但不对最终结果负责。

学生在辛辛那提大学读第五年的时候，可以吗

在满足辛辛那提大学录取要求的基础上，本联合办学项目的合格毕业生可获得美国辛辛那提大学研究生入学资格，在美国辛辛那提大学本部继续学习一年。毕业生也可以申请重庆大学研究生免试资格。考试合格后，在重庆大学继续学习一年，完成学业要求后，可获得重庆大学专业研究生学位。

由于这一联合办学项目的学生处于双注册双学位制度下，该项目合格的毕业生将获得辛辛那提大学的学士学位。学生可以根据自身情况，在第五年充分利用在美国辛辛那提大学本部就读的地域优势，申请北美其他大学，以实现自己的北美理想大学梦想。

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