幼儿园美术教案 幼儿园优秀美术教案

网上有很多关于幼儿园美术教案的知识，也有很多人为大家解答关于幼儿园优秀美术教案的问题，今天小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

内容导航：

一、幼儿园美术教案

二、幼儿园大班美术课教案

一、幼儿园美术教案

作为一个勤奋的教育工作者，写教案是必不可少的，它可以使教学更加科学。应该怎么写教案？以下是我为你收集的9份幼儿园美术教案，希望对你有所帮助。

幼儿园艺术教案1活动名称：小灯笼的聚会

目标：

1、用直线和圆圈制作各种灯笼。幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会。

2、能大胆想象，尝试独立设计灯笼图案(来自：小班美术教案灯笼)。

准备：

1.长方形彩纸，长纸条。

2.蜡笔、剪刀和浆糊。

流程：

1.展示各种灯笼的图片，小朋友展示自己的玩具灯笼。

问题：你见过图中所有的灯笼吗？你有什么颜色？灯笼外面的图案是什么？有些是彩色的，有些上面有很多图片，就像我们看的漫画书一样。人们什么时候会挂灯笼？灯笼可以用什么材料做？(布、塑料、纸)

2、老师演示如何制作小灯笼。儿童教案《幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会》老师展示灯笼实例。

看一看。老师的小灯笼是什么材料做的？(纸上)有哪些图案？你想自己做一个小灯笼吗？

展示制作步骤。

讲解要求，孩子操作，老师指导。

1)先在纸上画出自己的设计，注意有图案的一面朝向自己。

切的时候注意不要切到底。

2)儿童操作，老师巡回指导，帮助个别能力差的孩子。

3)探索除了这样剪，你还能想到更多的制作方法吗？鼓励孩子大胆尝试，讨论交流。展示儿童作品。老师和孩子们一起装饰，有一个小灯光秀。

小班艺术活动-灯笼(绘画)教案

活动目标：

1、学会用衣服和发型的变化来表现人物。

2、区分颜色的深浅，运用对比色使颜色鲜艳3、了解过年和元宵节的习俗，体验节日的欢乐气氛，培养孩子积极向上的情绪。

活动准备：

1、彩色笔，蜡笔，红，绿，蓝，黄等水粉。

2、区内可以张贴各种样画，如各种彩灯、节日风光、弟弟妹妹形象等。

活动流程：

1、元宵节简介我们知道元宵节是在中国的春节——是中国人特有的节日，也是全国各地华人共同庆祝的节日。在节日期间，每个人都穿上新衣服，在门前挂上彩灯，走亲访友，漂亮的灯笼和五彩缤纷的衣服使我们的国家和城市更加美丽。

2、感谢讨论。

建议在看例题时，可以引导孩子讨论：屏幕上是谁？弟弟们是谁？姐妹们是谁？他们的衣服和头发有什么区别？

描述：讨论可以帮助孩子解决困难，了解发型和衣服的区别可以看出人物是男是女。

老师还可以引导孩子观察：屏幕上的人物在做什么？说说你看到的彩灯吧。有什么区别？(色彩、排列)描述：以上问题所问。

主要是激发孩子用语言表达所见的兴趣。为孩子们创造交流灯笼知识的机会。

3、幼儿创作(1)教师可以启发幼儿画大图形。(可以看清楚头发、五官、衣服)填充画面，想象变换不同的发型、衣服来代表弟弟妹妹，互相引导、启发。

(2)用蜡笔画出衣服的图案和花纹。

注意：画得快的孩子不要等。“穿整齐”就可以去“看彩灯”——手指画彩灯。

(3)手指画灯笼。

建议在点画灯笼的过程中，如果发现个别孩子有调色、间隔排列的意识，应立即引入集体，让孩子逐渐有调色的意识。对于没有时间完成作业的孩子，应该鼓励他们在区角活动中完成。

4、指南评论了解一下屏幕上的小哥哥小姐姐们是不是都来看灯了？

看那些五颜六色的灯。它们漂亮吗？这些彩灯为什么这么好看？

5、活动——制作教具准备几张白纸，几张各种皱巴巴的纸，几台缝纫机，几把剪刀，数不清的彩笔。

先用各种皱巴巴的纸做灯笼，或者用白纸做灯笼，让孩子随意给灯笼上色、上色。将准备好的灯笼挂在角落里，增添节日气氛。活动结束：小朋友一起享受。

幼儿园艺术教学计划第二部分活动目标：

1、学习水粉拓片的方法，体验打印画面的特别美。

2、通过活动促进孩子的想象力和动手能力。

3、在活动中体验成功的喜悦。

准备工作：

1、和小朋友一起收集各种树叶，清洗干净晾干压平备用。

字体老师画了一幅只有树干的画，以备后用。

3、每组孩子：准备好三种颜色的水粉、粉笔、抹布。

活动流程：

一、谈话：回忆徒步旅行时采摘树叶的情景，引起孩子的兴趣。

二、教师演示搓法，提出幼儿应注意的问题。

1、找出矿脉明显的一面朝上。

2、左手握住叶片边缘，右手拿粉笔蘸上自己喜欢的颜色向某个方向轻轻一刷，将整片叶片涂上所有颜色。

3、双手握住叶片，找到拓印的位置，同时双手向内翻，将彩色的一面慢慢放在画纸上，用手轻轻按压叶片。

4、双手把叶子捡起来，放回纸盒里。

5、需要注意的问题。

(1)一定要找出矿脉明显的一面。

(2)用手压刀片时，不要让刀片来回移动。

(3)一片叶子只画一种颜色。

(4)展示一幅只有大树干的图片，让孩子给它加上漂亮的叶子。

三、儿童搓揉，老师指导。

1、鼓励孩子选择不同的颜色进行摩擦。

2、提醒小朋友在拓印时注意画面的大构图，不要叠印，防止画面脏乱。

四、作品展览

把孩子的作品《秋树》贴在墙上，分享成功的快乐。

中产阶级的艺术活动-救生圈

活动名称：救生圈

活动目标：尝试用绘画或粘贴的方式装饰救生圈。

培养孩子的自我保护意识。

活动准备：各种糊料，蜡笔，各种颜色的颜料。救生圈形状的绘图纸。

活动室布置：收集各种救生圈。

活动流程：

一、欣赏

夏天，天气很热。我能做些什么来给自己降温？(儿童广泛交谈)

欣赏活动室周围的救生圈，引导孩子观察这些救生圈上的各种图案。

给孩子介绍：夏天游泳可以让你凉快，但不能一个人游。必须在大人的指导下，戴上救生圈，文明游泳。

二、生产

1.展示制作的救生圈，以引起儿童活动的兴趣。

2.讨论制作方法：

1)用蜡笔在救生圈上画出自己喜欢的图案和花纹。

2)找到自己喜欢的手工纸，剪出各种形状，粘贴起来。

3)用颜料涂救生圈。

三、让孩子们谈论他们的救生圈的价格。

让孩子根据救生圈上的图案或花纹，以封闭的方式数数，数出来的总数就是救生圈的价格。找出哪个救生圈最贵。

四、分机

“动手角”里有很多材料，明天可以继续做各种款式的救生圈。

幼儿园艺术教学计划第三部分活动目标：

1、让孩子知道保护环境的重要性，让孩子形成初步的环保意识。

2、培养孩子良好的绘画习惯和大胆的想象力。

3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子合作精神。

4、培养孩子的技能和艺术气质。

5、引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。

准备工作：

老师画彩笔蜡笔ppt。

活动流程：

一、引导孩子观察和想象鸟的表情。

1、看ppt问小朋友：小鸟怎么了？他的表情怎么样？

2、为什么哭？发生了什么事？(老师指导幼鸟是因为旅行时看到森林被砍伐，海洋被垃圾污染，天空充满黑烟，垃圾遍地。他为地球的毁灭而悲伤地哭泣。)是的，刚才的场景不是我们想看到的；鸟也不想看，因为我们只有一个地球。如果它被摧毁了，我们将无处可去。如果是你，你会像故事里说的那样随手扔垃圾吗？那你将如何保护环境？不要到处乱扔垃圾，爱护花草树木，因为各种花草树木不仅美化环境，还可以净化空气，节约用水，做一个爱护环境的好孩子。

二、激发孩子大胆的想象力。

小鸟哭得很伤心，我真想逗它开心。想想吧，孩子们。我能做什么让它开心？如果是你，你会如何为鸟类重新设计一个美丽的地球？谈谈你最喜欢的地球应该是什么样子。教师要注意引导孩子大胆想象，鼓励孩子大胆说出自己的想法，并给予肯定和鼓励。)

字体老师大胆地谈论他的创作。

(老师讲述：因为我也听了刚才陈老师讲的小鸟旅行的故事，听完会很难过。为了让小鸟开心，我还为小鸟重新设计了一个美丽的地球，让它可以快乐的旅行。现在请过来享受我的地球村。

四、老师的示范和讲解

五、儿童绘画

1、老师介绍材料：今天老师给孩子们准备了蜡笔、油性笔和这张我们地球的图片。孩子们和你的父母一起帮助鸟类设计这个地球。

2、喷漆请求

六、小朋友在老师的指导下开始画画。

播放轻音乐，让孩子在和谐愉悦的环境中绘画。

七、展示作品。

老师在演示板上展示小朋友的作品，并请小朋友一起欣赏其他小朋友的作品。

八、师生评价。

老师和孩子们一起去评价艺术作品，引导孩子们，他们未来的主人，有更多的责任和义务去保护和爱护地球。

活动反映：

在这个活动中，孩子们可以更好地配合老师的工作。经过一个学期的学习习惯、听力能力、常规状态，孩子已经建立了非常稳定良好的学习氛围。这样的成就也是我们的目标和希望。整个活动下来，每个环节都能顺利完成，效果还可以。基本能达到活动的目的。这项活动通过对孩子们进行环保教育，激发他们保护地球的美好愿望。他们还设计了自己心中的各种环保作品，展示给大家欣赏，知道自己应该爱护环境，爱护地球。我相信有了这些小环保卫士，我们的地球在未来一定会有很大的改变！我们的家一定会变得更加美丽！当然，活动中还有进一步改进的空间：教学语言的组织能力有待加强，注意与孩子的互动，多给孩子指导，给每个孩子机会；尽量给每个孩子表演的机会，活动细节不够深入。

幼儿园艺术教案第四章活动设计背景

深秋来临，树叶飘落。这个班的孩子捡树叶玩。为了孩子的兴趣，我特意设计了这个活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的细心观察和审美情趣。

活动目标

1、认识树叶的颜色、形状和特点，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平。

3、“帮妈妈树穿衣”游戏培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。

教学重点和难点

活动重点：学习画树叶。

活动难度：如何帮助树妈妈打扮漂亮？

要准备的活动

老师准备：树叶实物，课件《美丽的树叶》，画大树轮廓的画纸。

儿童准备：彩色画笔

活动流程：

一、精彩介绍

让孩子听儿歌《小松树快长大》，进教室。老师问：“小树没有谁能成长？”(树叶、树根、树干)“那棵大树的宝宝是谁？”(叶子)老师今天会带领小朋友学画叶子吗？

二、看树叶

1、老师展示叶子：几种形状各异的叶子：枫叶、竹叶、梧桐叶、槐树叶、银杏园等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)。

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌形等。)，而且也让他们明白，不用说出所有形状的名字。

4、让孩子触摸叶子的结构(叶柄、叶脉、叶片)。

5、进口画叶

三、学习画树叶

1、让孩子仔细观察老师演示树叶画法的步骤。

2、小朋友学画，老师巡视指导。

3、小朋友练习画树叶。

四、游戏《穿妈妈树》

1、老师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美。

2、大树因为有了叶子而美丽，但是当寒冷的冬天来临时，叶子离开了树的母亲，大树不再那么美丽，但是小叶子却想念自己的母亲！他们都想快点回到妈妈身边。请你帮助他们好吗？

3、给每个孩子发一张画有大树轮廓的画纸，让孩子在上面加上树叶，让他们发挥创造力，看谁画的最漂亮。

4、作业展示：选取好的作品进行鼓励和表扬，并将作业贴在好孩子的花园上，供大家观看和学习。

五、在户外寻找树叶

带孩子到外面去捡音乐中的树叶。

教学反思

在《画树叶》的活动设计中，我首先考虑到了中班孩子长时间注意力不集中的特点，用课件、实物、游戏来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性和参与性。在学习绘画之前，让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子细心观察的良好习惯，让孩子接触并加深对树叶结构的感知，为孩子绘画打下良好的基础。在游戏环节中，既调动了孩子的积极性，又培养了孩子的审美情趣，同时也让孩子有了爱树的意识。

在这次活动中，教师运用童心语言，使孩子容易接受，充满童趣，师生配合默契，互动性强，从而很好地实现了教学目标。

幼儿园艺术教案第五章活动目标

1.在观察小毛驴的基础上，学会用肢体动作的方式表现小毛驴的不同动态，体验想象力创造各种造型的快乐。

2.能够根据自己的感性经验，创造性地将小毛驴的简单动态以水墨画的形式表现出来。

3.培养孩子对水墨画的兴趣，激发孩子热爱自然和动物的感情。

4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。

5.活动结束后，引导孩子整理自己的绘画材料，养成良好的习惯。

要准备的活动

Ppt、毛笔、墨水、颜料、抹布、工作服、水盆、场景布置、音乐等。小毛驴。

活动过程

1.展示两代情故事的图片，让孩子们观察两代情有多么可爱的小动物。

2.播放ppt，引导孩子观察小毛驴的各种动态和外貌特征。

你最喜欢哪张照片？猜猜它在做什么。

小结：小毛驴身体圆圆的，脑袋圆圆的，圆圆的脑袋上长着两只耳朵，嘴巴突出，鼻子和眼睛。有些驴子脖子上有刚毛，圆滚滚的身体下面有四条腿，后面还有一条长长的尾巴。它的身体是黑色的，腹部和嘴巴是白色的。

3.游戏活动“造型变化”

老师：“我们把驴头放在手掌上，用胳膊当脖子，就变成了驴。听到音乐，可以和同伴在草地上玩耍，吃树叶，在河边喝水，或者找个舒服的地方睡觉。当音乐停止时，你应该像雕塑一样摆姿势。当老师来问你的时候，你要大声告诉老师你在做什么变成一头驴。”

4.欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿讲一讲如何用毛笔画驴头，画身体应该用毛笔的什么部位，四肢和尾巴怎么画。

5.孩子们画画。让孩子画出小毛驴的不同动态。

(1)我们讨论合作，最好能变出一只动作和别人不一样的小毛驴。会发生什么有趣的事情？用画笔画出你想要的小毛驴，看看谁的故事最有趣。

(2)提出用毛笔画画的注意事项：洗笔时动作要轻，不要丢笔，可以在小毛巾上轻轻吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料。不要在自己和同伴身上画画笔。

6.小朋友画画，老师巡回指导，重点指导他们画出和别人不一样的毛驴动态，加上一些简单的背景，提醒小朋友水墨画的注意事项。

7.让孩子们把自己画的作品贴在展板上，向同伴介绍你的小毛驴在做什么。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟。在以后的活动中，老师可以逐渐从平面过渡到立体，随着孩子手部动作的协调发展，会增加操作素材的难度。

幼儿园艺术教学计划第六章活动目标：

l、在记忆、比较、讲述的过程中，进一步了解母亲面部的特征，体会母子之间的温暖。

2、可以加粗，突出妈妈脸的主要特征。

3、尽量使用问撕粘贴等方法制作母版，丰富孩子的制作体验。

准备工作：

1、孩子准备多张妈妈的照片。

2、两张广1纸板和7张纸、夹子、笔、墨水、橡皮滚筒、宣纸等。

活动流程：

第一步：创建并转移版本。

l，回忆并说出她妈妈的脸型，57lj '和发型的亮点。

老师：你妈妈是什么样的人？她哪里最漂亮？什么样的脸型？什么样的发型？眼睛鼻子嘴巴和别人有什么区别？

2、欣赏不同脸型、五官、发型的妈妈们的照片。

老师：哪个是你妈妈？眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵是什么样的？卷发表现如何？卷发有多好看？怎么让妈妈变漂亮？

3、儿童创作翻译。

(1)抓住母亲的主要特征进行创作。

(2)发型是难点。老师要关注孩子的表现，给予适当的帮助。

4、互相交流，互相评价。

老师：告诉你的好朋友，哪一个最适合你妈妈。

第二步：制版

1、观察用碎贴法制作的版画，探索新的制作方法。

(1)老师：你喜欢哪幅画？为什么？它有什么特别之处？猜猜，是怎么做出来的？

(2)敦实：撕和割有什么区别？怎么撕？怎么贴？撕厂呢？

(3)老师：什么是分离力？区间的方法怎么用？

2、儿童开展生产活动。

(l)提醒儿童每隔一段时间剪贴连续图案。

(2)利用撕贴的方法处理制版过程中的一些新想法。

3、展示幼儿作品，引导幼儿互相观察，交流制作方法。

第三步：摩擦

1、欣赏和评价孩子最后的作品，表扬有进步的孩子。

老师：你是怎么打印出来的？和原来的方法有什么不同吗？

2、引导幼儿开展小组搓动活动。

活动建议：

日常活动中，在活动室收集整理一些贴纸，引导孩子观察交流，丰富撕贴体验。

在角落活动中开展撕贴活动，促进小肌肉的发育，提高撕贴能力。

幼儿园艺术教案第七章【活动目标】

1、可以尝试滴水作画，可以表现冬天的雪景，感受滴水作画的独特效果。

2、可以控制手劲，打造滴水画。

3、培养孩子良好的绘画习惯。

4、培养孩子养成有序摆放工具和材料的习惯。

[活动准备]

水粉，水粉颜料，图片，挂图

[活动流程]

1、老师引导孩子欣赏名著，激发兴趣。

老师展示波洛克的作品，让孩子们观察特殊的绘画效果。老师：“你看到了什么？你见过这样的画吗？你猜画家用什么方法画的？”

2、老师讲述并演示滴画法。

(1)老师出示画了树的纸，一边讲故事，一边用粉笔演示滴水。老师：“你看，冬天的风吹来了，吹走了所有的树叶，带来了很多雪花。”(启发孩子把滴落的颜料想象成雪花。)

(2)老师：“滴在树上的颜料是什么样子的？它让你想起了什么？(鼓励孩子用其他颜色滴。)

(3)找出可以滴漆的地方。(鼓励孩子把各种颜料洒在树上、树下、空中、地上。)

(4)老师鼓励孩子用粉笔滴，注意控制手的力量和晃动的方向。

3、老师强调活动中的注意事项和孩子的创造。

(1)老师：“这种画法有意思吗？你想试一试吗？

(2)老师：“试着朝不同的方向扔，画面会出现什么不同的变化。(引导孩子向不同方向投掷)

(3)老师：“滴的过程中不要用太多的颜料，这样颜料滴下来画面会不好看。”

(4)鼓励孩子用不同的颜色画画。

4、欣赏与评价。

(1)教师引导幼儿欣赏对方的作品，感受画面的特殊效果。

(2)老师：“谁来告诉我们你滴在哪里？这种画法让你有什么感觉？”

百科：冬天是四季之一。传统上以二十四节气“立冬”作为立冬的开始，“立冬”指的是风雨、湿度、光照、温度等。它正处于一个转折点，开始从秋季向冬季气候过渡。

幼儿园美术教案第八条活动目标1、通过看照片，看实物，看对话，知道自己长大了，发现了自己各方面的变化。

2、在自己制作“成长树”的过程中，培养孩子积极的自我意识和对自己的好感。

3、培养孩子的动手和动脑能力。

活动准备1、课件——我的成长历程

2、一套孩子现在和以前的照片和文章。

3、画纸、画笔、剪刀、短线、胶水、纸箱、各种彩色海报挂历。

活动过程

一、我的成长历程1、通过看课件，对比故事，让孩子了解自己小时候和现在的变化。

2、请与儿童交谈：

我们小时候是什么样子，现在又是什么样子？你自己学到的技能？

(可以从外部启发孩子用学习和自理来比较身高体重。)

3、把自己小时候的随身物品试出来，让孩子发现自己和小时候的变化，觉得自己长大了。这里有一些东西。他们是谁的？请试一试，穿上试试，看看你有什么发现。

二、老师总结，引导孩子感受成长的快乐，激发孩子制作“成长树”的热情。

老师：你现在更高更重了.更重要的是，你学会了各种技能，比如画画、数数、穿衣。你们是伟大的兄弟姐妹。让我们今天做一棵‘成长树’，让大家知道我们的改变和进步。"

三、制作“成长树”，鼓励孩子用各种方式装扮“成长树”，记录自己的成长。1、老师和孩子们一起做“成长树”，用纸壳做树干，撕日历做树叶。

2、鼓励孩子用各种形式装扮“成长树”。

比如：把你现在和以前的照片贴在树上，剪下你喜欢的图片画出你的愿望来装饰树，选择你喜欢的物品挂在树上.

四、小朋友欣赏“成长树”，分享成长的快乐。

幼儿园艺术教案的设计思路9；

随着“我在路边”主题活动的深入开展，孩子们越来越关注周围的环境，包括家门口、幼儿园门口和路边的环境，他们也经常和同伴讨论路边发现的新事物。孩子愿意用画笔画一些看到的物体，但是图形组合经常重复一、，画面组合也比较缺乏。这个活动是引导孩子把自己关注的问题用图形归纳组合的形式呈现出来，也是巩固之前的经验，提高绘画技巧。

这项活动分为四个部分。第一步，欣赏“附近的路”，回忆幼儿园周围的环境，从图片中感知不同的物体可以组合成各种图形。第二部分以图形找朋友的游戏形式演示幼儿园门前的一条道路，并学习用图形组合来创建沿路不同的物体。第三个环节，我们是小设计师，指导孩子创作作品，再次激发孩子对道路的关注。第四个环节，展示作品进行交流分享，大家一起逛逛路。

活动目标：

1.尝试用圆形、正方形和三角形组合图形，创造各种图像，展示场景。

2.愿意关注周围环境，有兴趣表达个人感受。

准备工作：

图“附近的路”，儿童绘画工具

活动流程：

一、欣赏“附近的路”——从图片中感知不同的物体可以组合成各种图形。

1、凌晨，妈妈会把宝宝送到幼儿园。帮你找出幼儿园在这条路上的什么地方。观察幼儿园周围有什么。(高楼、住宅区、花店、邮局、树木.)

2、说出它们是由哪些图形构成的？

3、总结：原来把各种图形组合起来可以创造出各种物体，比如高楼、树木、汽车，图形的能力真的很棒。

二、幼儿园门前的一条路——学习用图形组合创造沿路不同的物体。

1、我们幼儿园前面也有一条宽阔的马路。道路两旁有许多物体和建筑物。如果把这些物件放在一起，就会变得凌乱、不整洁、不美观。如何把这些物件整齐的排列在路的两边，才显得好看？今天，我们还将为幼儿园门前的道路设计路边风景，使其更加美丽整洁。

2、老师讲解示范：先在幼儿园门前画一条道路，用图形组合的方式画出道路两边的建筑，然后将房屋和树木随机排列，做出一条漂亮的道路。

(比如椭圆变成树，三角形和长方形是朋友，房子，圆和长方形是朋友，红绿灯，梯形变成汽车。)

3、展示给孩子欣赏的教师范例。

三、我们是小设计师——小朋友创作作品，老师引导重点。

1、在画纸上画一条又直又宽的路。

2、引导孩子想象路边应该有什么，用图形组合的方式表现出来，注意画面的布局。

3、引导孩子随意排列房屋和树木，并提醒他们画出事物的大小和高度。

四、让我们一起走在路上――展示作品，交流分享。

在教室里整理孩子们的作品。让孩子们谈论他们在路边看到的东西。说说沿途的趣事吧。

二、幼儿园大班美术课教案

大班艺术教案《小鱼捉迷藏》

目标：

1.在不规则线条画中擦掉一条小鱼的形象，加上鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍和图案。

2.学会合理搭配颜色，乐于表现美。

准备：

1.每人一套画纸、黑色记号笔和油画棒。

2.扇画、录音机、轻音乐磁带。

流程：

1.产生兴趣。

(1)教师边演示画线边讲解：有一条线很奇妙，它爱在纸上快乐地跳舞。你看，它在这里转了一圈，又在那里转了一圈，在每块空地的上半部都留下了痕迹。

(2)孩子们徒手练习“画”舞蹈线条。

2.老师和孩子们一起观察舞蹈线留下的痕迹，找出小鱼藏在哪里。

3.从这些舞动的线条中找到小鱼后，老师又加上了小鱼的眼睛、嘴巴、鳍和图案。

4.讨论：如何让这些小鱼更漂亮？给它涂上漂亮的颜色。)

5.展示画作，引导孩子仔细观察画面，了解绘画过程：先用黑色水彩笔在纸上画一条会跳舞的线，然后找出隐藏在线中的小鱼，再把小鱼画上眼睛、嘴巴、鳍和图案，穿上漂亮的衣服，最后加入水草和鹅卵石。

6.播放轻音乐，孩子们画画。教师巡回指导的重点是帮助能力弱的孩子完成作品，启发能力强的孩子注意色彩搭配和画面布置。

7.展示、欣赏、交流作品，关注能力弱的孩子，给予鼓励。

扩展活动：

将相应的材料和作品放入艺术区，引发孩子们继续创作。

以上就是关于幼儿园美术教案的知识，后面我们会继续为大家整理关于幼儿园优秀美术教案的知识，希望能够帮助到大家！