密西西比州推出突破性的斗牛犬体验计划

密西西比州立大学的一项新的变革举措使学生能够通过更好地利用体验式学习的力量来更好地塑造自己的未来。

随着密歇根州立大学斗牛犬体验项目的推出，本科生正在超越传统的课堂教育，体验更多身临其境的活动，以促进个人成长、智力发展和职业准备。Bulldog体验计划是该大学的质量增强计划(QEP)，是全校范围内致力于改善学生学习的一项计划。

“斗牛犬体验不仅仅是获得学位，”密歇根州立大学校长马克·E·基纳姆 (Mark E. Keenum) 说。“这是一次变革性的旅程，使我们的学生能够将他们的经历与他们的学术追求联系起来。该项目通过培养他们成为领导者、创新者和问题解决者所需的技能和实践参与，帮助他们在快速变化的世界中取得成功。”

Bulldog Experience 建立在密歇根州立大学丰富的体验式学习传统之上，为学生提供多种参与机会：一年级研讨会、本科生研究、服务和社区学习、出国留学/出国留学、实习和合作。

该计划旨在通过本科生研究、社区志愿服务或加入校园组织等方式丰富和加强学生的核心课程。然后，学生可以建立一个参与作品集，其中包含顶点或高级设计课程或就业的基础到更深入的经验。

“通过个人反思和自我发现，学生们对自己的优势、兴趣和潜力有了更深入的了解，为终身学习和成长奠定了基础，”基纳姆说。“斗牛犬体验是为我们的学生提供尽可能最好的教育的承诺，也证明了我们对他们潜力的坚定信念。”

密歇根州立大学教育学院的学生萨姆·斯图尔特对此表示同意。他大学生涯的大部分时间都在课堂上度过，在西班牙塞维利亚举办的为期八天的密歇根州立大学教育心理学课程为他带来了难以想象的可能性。

“这是我一生中最美好的经历之一，”斯图尔特说。“这个机会是变革性的，当我与密歇根州立大学的约 40 名学生(从新生到研究生)一起进行国际旅行、学习和旅行时，我的信心达到了新的高度。”

海洋地球物理学家/海洋学家乔纳森·哈里斯等密歇根州立大学教职人员在该项目的成功中发挥了至关重要的作用。

哈里斯从石油和天然气行业的深处走向了海洋教育领域，走过了一条非凡的道路，他于 2016 年加入密歇根州立大学北部海湾研究所，担任外展和教育项目总监，该项目让初中生、高中生和大学生接触海洋教育。科学、技术和探索。

“这些学生是我们劳动力的未来，让他们从小就参与科学至关重要，”他说。“通过 NGI 的外展计划提供的体验式学习向学生介绍了科学世界，并为令人难以置信的机会、冒险和职业打开了大门。”