2021年中小学生秋季开学第一课文章（2021年秋季《开学第一课》文章）

2021年，多地中小学新学期第一天将于9月正式到来，新学期将带来新面貌。今天是中国很多地方中小学开学的第一天。今天会发生什么？边肖整理了一些材料供你参考。那么，详情请看下文。

2021年中小学初一。

9月1日终于迎来了开学季，有媒体记录了当地许多中小学新学期的第一天。家长们挤在校门外，校园里再次充满了兴奋。今年秋季开学有什么新变化？

据媒体报道，今天，全国多地迎来开学日，幼儿园和中小学生陆续返校。为了保证整个学期校园及周边道路的交通环境，我们可以看到大部分校园外的交警都在全力以赴的进行着辖区内的“岗位保障”工作，全力以赴的为秋季学期的中小学保驾护航！

此外，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”部署要求的第一个学期。教育部召开新闻发布会。会上获悉，教育部要求，不得设立重点班，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，有效均衡配置教师。

此外，

期待2021 《开学第一课》终于开播！

从2008年开始，《开学第一课》每年都会如期而至，不同的主题对孩子有着潜移默化的影响。许多老师也要求学生写下他们的印象。今年《开学第一课》播出时间已定。一起热身吧~

主题：理想照亮未来

播出时间：20336000年9月1日星期三。

广播平台：

1.中央广播电视总台CCTV综合频道(CCTV-1)

2.“学习力”学习平台

3.全国中小学网络云平台

4.中央文章

详见——。

2008年|第《开学第一课》期在汶川地震和北京奥运会的背景下，以“知识守护生命”为主题，在全国各地开展了儿童应急教育和生命意识教育。

2009 |在新中国成立60周年的大背景下，第二届《开学第一课》为全国中小学生献上了一场主题为“我爱你，中国”的爱心班会。

2010年第三期| 《开学第一课》主题为“我的梦想，中国梦”，节目分为我的梦想、坚持梦想、探索梦想、中国梦四个章节。

2011 |第4期《开学第一课》以“幸福”为主题，从孩子、家长、学校、社会的角度探讨“如何让中国的孩子拥有幸福”。

2012 |第五届《开学第一课》的主题是“美在你身边”，通过运动美、坚持美、梦想美、自然美来介绍你身边的美。

2013 |第六届《开学第一课》，主题为“乘着梦想的翅膀”。

2014 |第7期，《开学第一课》，主题“我爸妈教我的”。

2015 |第8期《开学第一课》，主题为“英雄不朽”。今年是中国人民抗日战争和反法西斯战争胜利70周年。让我们通过英雄们的故事来分享这段历史。

2016 | 2016年是红军长征胜利80周年！第9期《开学第一课》的主题是“祖先的旗帜”。以“长征精神”为主线，给同学们讲红军长征的故事。

2017年第十届CCTV 《开学第一课》 | 2017的主题是“我中国人的骄傲”。

2018 | 2018 《开学第一课》主题为“创造未来”，为全国中小学生呈现了一堂生动而意义重大的教育课。

2019| 2019 《开学第一课》以“五星红旗，我为你骄傲”为主题，开启了新中国成立70年的历史画卷。通过讲述与五星红旗紧密相连的高光时刻和感人故事，带来了一场及时雨。

学校的第一课。

2020-2020年《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，以“团结、科学、责任”为三大篇章，以“以人为本，

复习是什么感觉？

看了电视、电影等文学或文化作品后的感受、感受、灵感、联想或决心。

其中，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精妙的思想，可以是作品内容激发出来的思考和联想，可以是观看激发出来的决心或理想。

如何写好书评？

梁衡老师总结的“写作五法”，即形、事、情、理、典故五要素，恰好对应了写作中不可或缺的景物、事件、情感、道理、典故。

反馈的写法可以自由灵活，表达方式可以混合叙述、描写、讨论、抒情等。但一般来说，它离不开以下几个部分：

第一部分：事件情感的整体感受。

第二部分：简要概括该方案的主要内容。

第三部分：选择最让你印象深刻的内容进行描述或讨论。

第四部分：升华主题演绎。

就格式而言，反馈一般可分为以下几段：

第一段概括了影视作品的主要内容，比如《开学第一课》说了什么，想表达什么。

第二段，选择一个比较重要的点，也可以是你认为重要的地方，用自己的话表达出来。我觉得什么更好，我怎么看？

3.第三段要把影视里的内容和现实生活结合起来，表达自己的真实感受，生活是怎样的，我认为应该是怎样的，我学到了什么。

做到以上三点，那么这篇评论就基本写好了。当然也不一定只是三段。中间可以自行划分，细节适当，但结构层次一定要分明，要把概念和感觉结合起来，重点是“感觉”。“感受”要联系生活实际，力求把自己的感受写透。

写作时注意以下几个方面。

1.专注于“感觉”

很多同学开始写自己的反思，往往把“观点”的内容写得很长。他们总喜欢把故事从头到尾介绍一遍，生怕读者不知道其内容，但很少有文字发表“感想”。强调学生要以“感觉”为主。从文本来看，“感觉”的内容约占影片主要内容的5倍四、。本文适当引用了电影的内容来服务于感官。所以，只要你三言两语的引用电影内容，不要细述，更不要细述。

2.离不开“观”

有同学写过，开头只提到“看了某部片子，很有启发”这几个字，然后就脱离了原片。谈自己的感受是没有意义的。让“观”与“感”相匹配。

联系现实

要写好“情”，就要结合实际，充分发挥，把自己的“情”写深写透。这里的现实不仅指自我现实，也指他人现实和社会现实。

以上是关于2021年中小学初一的情况。希望对伙伴们有帮助。更多信息请继续关注卓越网。