语文2022新高考全国1卷试题解析（2022语文高考答案）

网上有很多关于语文2022新高考全国1卷试题解析的知识，也有很多人为大家解答关于2022语文高考答案的问题，今天小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

内容导航：

一、三年级上册寒假作业全部答案语文，第23页2022？

二、语文2022新高考全国1卷试题解析

三、2022年全国新高考Ⅰ卷语文真题及答案（出炉）

一、三年级上册寒假作业全部答案语文，第23页2022？

初三上册寒假作业有全部答案。初三，只有数学，语文，英语。如果要求全部答案，应该在寒假作业后面，附上答案。

你要找的是语文23页，2022年寒假的中文答案。第23页有很多问题。我不知道你想问哪个问题，所以我可以把问题的内容具体写出来给你找答案。

二、语文2022新高考全国1卷试题解析

高考结束后，考生和家长最想知道的是考生考得怎么样。很多考生在考完试后急于知道360题的答案，以便进行自我评估。这里给大家分享一下2022新高考全国卷1的分析。欢迎阅读！

2022年新高考语文全国卷试题分析

这篇论文有10页，23个小问题，150章满分。考试需要150分钟。

注意事项：

1.答题前，考生必须用黑色书写笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、考生编号、考场号、座位号。没有怎么画图这一说。制作前，用2B铅笔在答题卡相应位置填写试卷类型(A)。把条形码横贴在答题卡右上角“把条形码贴在看得见的地方”。

2.回答选择题的时候，凑在一起。在选定每个问题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上相应问题的答案信息点。如果需要改，用橡皮擦擦干净，再选择其他答案。答案不能在试卷上回答。

3.非选择题必须用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域的相应位置；如需更改，先划掉原答案，再写新答案；不准确保用词坚定牢固，提倡使用铅笔和修正液。按上述要求给出的答案无效。

考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，田甜在承认自己秋季执章，为反抗束缚而漏章后，将试卷和答题卡一起退回。

一、现代阅读(35分)

(1)阅读现代汉语(此题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成问题1~5。

材料1:

中华民族有着深厚的文化传统，形成了各具特色的思想体系，凝聚着几千年来中国人的知识、智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉。需要代代相传，需要与时俱进，不断创新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，弘扬跨越时空、超越温食国界、充满永恒魅力、具有当代价值的文化精神。推动中华文明创意餐的变革与创新发展，呼唤四川冷鹰激活活力，让中华文明与世界各国人民创造的多彩文明一起，为人类提供正确的精神指引。要着眼于中国和世界发展面临的重大问题，提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的主张、主张和方案。不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，更要让世界知道“学术上的中国”、“理论上的中国”、“哲学社会科学上的中国”、“发展中的中国”、“开放中的中国”、“为人类文明作出贡献的中国”。

强调民族性并不是排斥其他国家的学术研究成果，而是在比较、对比、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族性越是世界性。解决好民族问题，我们就有更强的解决世界问题的能力；如果

许多批评家、诗人和诗歌读者都感到当代新诗的创作和理论进入了停滞和缺乏活力的状态。由于东方古老的文化传统和汉语无法转化为西方的文化和语言，而西方的诗歌文化和语言又无法被缺乏本民族传统意识的诗歌作家和理论家自然地吸收，消化不良症明显地出现在诗歌创作和理论中。

人们逐渐意识到，对“其他文化”的吸收与自己民族文化传统的强弱成正比。唐朝之所以能广泛吸收西域民族、北方民族和佛教的文化，正是因为它有着自秦汉以来建立起来的浓厚的中华文化传统，这种文化传统就像一个消化力强的胃，全方位地吸收着异域的文化，从而繁荣了民族文化。当代新诗不仅失去了自己的诗歌传统，也失去了对那个传统的记忆和感情。中国文化不同于其他以拉丁语为祖先的西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会出现这种不适应，这是当代诗歌失去读者的重要原因。由于时代内容的发展，当代诗歌已经无法回到新诗运动的最初状态。当代社会使地球村的居民进入了一个更加复杂的感性和知性世界，中国的诗歌也在寻找相应的艺术形式，主要是诗歌的语言、内部结构和外部形式。这些必须是实质性的、现代的，绝对不可能单单移植西方。

我们认为，中国新诗在21世纪的生存取决于能否实现自身传统的复兴和进入现代，以及吸收外来因素之间的主次关系。没有传统的创新呢？没有传统作为立足点，创新很可能变成全盘西化。因此，中国当代新诗的一个首要而重要的任务就是重新发现自己的诗歌传统，激活自己的心跳，挖掘自己被遗忘已久的春天。阅读古典文学、历史、哲学、诗歌，讨论和思考现代问题，让幸存的古典诗歌理论进入当代空间，贡献其智慧，共同解决新诗面临的问题。根据我的学习经验，中国历代文论中有大量的诗词对我们今天思考仍然有意义，但我们只是习惯于引用西方的理论，而没有时间在自己的传统中回顾这些理论。石羊应该成为回顾和展望的两个窗口，同时打开窗口，开阔视野，恢复自己传统的活力，以便吸收外来的营养。

中国古典诗学在研究方法上也与西方文论有很大不同。西方文论强调逻辑分析，有文字扎实、抽象概括清晰的优点，但缺点是容易僵化、枯燥、概念化，手术刀往往会伤到神经，概念也有失去生命、变色的缺陷。虽然中国古典诗学的体系不是很清晰，但它能以富有内涵和想象力的诗性语言向读者传达审美智慧和哲理，不会出现水尽石枯、石露的窘境，其中的人文亲情、温暖和生机，没有经过实验室处理的褪色感和新鲜感。读了古典诗学，我们可以体会到，西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词编造，虽然可以算是一门家法，但并不是唯一的方法。中国古典诗学的风格与中国自修古行的灵活、深刻、禁欲相匹配。中国传统的文艺理论对于诗歌这种内涵丰富、变化多端的文学品种有着突出的优势。

(摘自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的是()(3分)。

A.中华民族有着深厚的文化传统，形成了各具特色的思想体系，这是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的重要前提。

B.建设有中国特色的哲学社会科学可以传播中国的优秀

D.中国古典诗学虽然不擅长系统和逻辑，但其中蕴含的诗性品格和人文情感，比西方文论更具生命力。

2.根据材料内容，下列说法中不正确的是()(3分)

A.材料1和材料2都谈到了传统与创新的关系，但两者讨论的重点并不相同。

B.学习西方诗歌并不能给民族诗歌带来现代性，中国诗人对此应有清醒的认识。

中国古典诗歌的语言、内部结构和外部形式仍然可以为当代诗歌创作提供营养。

D.古人在诗歌上使用了“意为先写”、“空灵”、“飘逸”等词语，但未尽之言却蕴含着生动的审美智慧。

3.下列选项中，最适合作为论据支持材料观点的是()(3分)。

A.韩愈《答刘正夫书》:"或者我应该为文怡做些什么？我必须真诚地说：向古圣先贤学习是恰当的。”

B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦理为原，以各国之富强之术为辅。"

C.鲁迅《文化偏至论》:“外在并不落后于世界思潮，但内在还是失去了固有的血液。”

D.季羡林认为：“东西方文化的关系是‘三十年河西，三十年河东’。”

4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，如今已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金法则。请结合材料一分析一下这个现象。(4分)

5.如何推动中国古典诗学的“创造性转化和创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。(4分)

(2)现代文学阅读二(此题4小题18分)

阅读下面的文字，完成问题6~9。

姜尚[注]

冯至

子旭看着昭关外的风景。世界仿佛换上了新装，他却真的收获了真实的人生。已经是深秋了，还是一片绿色，夏天似乎还没有结束。塑料往南，是一片人烟稀少的平原。

他在这荒凉的原野上走了三四天。后来，原野渐渐变成了农田，村庄出现了。子胥穿过几个村庄，最后到达河边。

夕阳西下，岸边三三两两聚了十几个人：有的在说吴音，有的在说楚话。有人在抱怨，在过去的20年里，这个地区总是打来打去，弄得田地难耕，生意难做。一位老人说：“几年前，吴王玉美死了，本来应该转移到季札，但季札拒绝接受他的死亡，退休到鄢陵种田。这样的智者拒绝登上王位，而是想保持自己的尊严。”

“他只保持自己的高尚，但大多数人还是生活在火与水之中。——我讨厌这样的人，我们都受他的高尚之苦。”一个年轻人愤愤不平地说道。

但老人理解季札：“每个学者都有自己的兴趣。他用行动感动我们，不是比当国王有意义得多吗？——就他在许郡墓旁挂剑来说，多好的一幅友谊的图画啊！”

子胥以前听说过季札在他死去的朋友的坟墓前悬挂一把剑。他又低头看着自己佩戴的剑，心中涌起一个愿望：“如果此时我有一个朋友，我也愿意把我的剑作为友谊的礼物，我将永远孤独。”子胥这么想的时候，就远离了和那些人的交谈。河里的云正在变化，他回到了自己。这时，一条渔船突然从河的上游漂了下来，船上不停地唱着：

日月表明入侵已经过去，

有了孩子，真是松了一口气。

眼前的风景，自己的人生经历，日月表明入侵早已过去，多么触动子旭的心啊！他听着歌声，不由自主地向芦苇丛走去。

夕阳把芦花染成了金黄色，半圆的月亮也出现在了天空，映在了河心，这是河里面永远抓不到的宝石。渔歌又开始了：

已经是晚上了，我很担心，

你为什么不穿越月球？

歌声越来越近，渔船停在芦苇旁。子胥不由自主地上了船。

多少天的风尘仆仆，一上了船，呼吸着水面上的新鲜空气，立刻感受到了水的温柔。子胥无言，渔夫无言，耳边只有和谐的声音，还有水面上气泡起伏的声音。船到河中央，水流越来越激烈，世界又恢复了原来的宁静。子胥面对汹涌的河水，自以为来自郢城。他站在船头，他的身影倒映在水中，仿佛又回到了郢城，因为那里的阳台也曾倒映在同样的水中。他望着那条河发呆，想知道这里面包含了多少家乡流离失所的人们的眼泪。父亲和哥哥的尸体没有下葬，可能已经扔进江心了；他们得不到牺牲的精神，所以在这个月夜，他们一定在河边徘徊。郢城的王公们还在享受着眼前的宁静。谁知道此刻遥远的河上有一个人，想把污秽的城市洗一次？子胥的心随着月光而膨胀.

他看着渔夫，时而抬头望向远方，时而低头看着河水，他的心是多么平静。他眼中的子虚是一个怎样的人？一个远方的行人，不知道自己从哪里来，要去哪里。但是，子胥觉得渔夫是他流亡以来遇到的唯一恩人。这次引渡的好处有多广，尤其是那两首歌怎么就成了子虚的命运。我很害怕只有最亲密的朋友才能唱出如此感人至深的歌词，但歌词却是从一个异乡的陌生人嘴里吐出来的。

船在缓慢地移动。他们在两个完全不同的世界，一个整日整夜沉浸在血仇中，一个在云水轻地撤离。他看着渔夫划桨，他享受着一些从未体验过的温柔。以前心里总是急得像箭一样，现在却不敢过河，希望能和渔民们尽可能久地享受这美好的时刻。

船靠岸时，子胥嗫嚅着，最后却不得不说：“朋友。我该给你留下什么作为纪念呢？”渔夫有点惊讶。

这时，子胥已经解下他的剑，举在渔夫面前。

渔夫吓坏了，后退了两步。他说：“我，河上的人，这有什么用？”

“这是我家传下来的宝贝。我已经穿了十年了。”

“你打算把这个作为奖励吗？”渔夫的生命是有限的。他经常看见一些行人。我不知道他为什么要离家这么远。既然他们远行，山川河流就成了他们的阻碍；他见惯了河边过不去的行人。他多心疼啊！所以他许了个愿，只要有空，就带这些人来。因为他引渡的大部分时间是在晚上，所以当场就唱了那首歌。“奖励是什么？”

子胥半吞半吐地说：“你和我一起过河，同时也渡过了我的仇恨。也许将来的某一天，你可以把我摆渡回去。”渔夫根本没听懂这句话。他只是掉转船头，向下游驶去。

子胥独自站在河边，看着小船越走越远。最后，他自言自语道：“你这无名的朋友，我现在已经让你在我面前消失了，但我将来还会去找你，不管是找到你的船，还是找到你的坟墓。”

他又看了看手里的剑，觉得那不是他自己的剑：他似乎是在为一个他永远不会忘记的朋友保管它。

(有删减)

【注】历史小说《伍子胥》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，描写他从楚国逃到吴国。小说共九节，第六节从0755到79000。伍子胥过了昭关，继续向吴国跋涉。

6.下列对课文相关内容和艺术特色的分析和欣赏不正确的是(3分) ()

A.子胥过了昭关后，看到的景色和以前大不相同。一望无际的绿色和原野也是子胥再次“获得真实生活”的心情的写照。

b《唯恐过河拆桥》表现了子虚在逃亡中的心态。只有在河上的这短暂时间里，他才能平静地欣赏风景。

C.子胥向渔夫道别，说话时“有点不好意思”，“半吞半吐”，可见子胥渴望与渔夫交流，但又因为隐藏的感情而无法敞开心扉。

D.“你和我一起过河，同时也跨过了我的仇恨。”子胥明白了渔夫在河上的“世界”，他对自己的使命有了更深刻的认识。

7.关于文章中人们谈论河边的季札的那一部分，下列陈述中有一项是不正确的：(3分)()。

A.老人钦佩季札不继位的高贵，称赞他用美丽的行为感动了世界。

B.年轻人认为季札无视人民的生命，只关心自己的生命，逃避拯救世界的责任。

c季札的挂剑进一步说明了他的性格，也为后来子胥赠剑做了铺垫。

D.季札的《退耕还林》和下面河上的渔舟，表达了本文的隐逸主题。

8.在泛舟江边的旅途中，子虚的思想随着他在江上的所见所感逐渐发展。请简要分析文章的相关部分。(6分)

9.渔夫弃剑是一个广为流传的历史故事。渔夫是一个正直的人，他冒着生命危险救了伍子胥，不让他在知道自己身份的情况下过河。拒绝刀剑后，他甚至自杀，以消除吴的疑虑。在这篇论文中，渔夫被改写成一个普通的渔夫。这种改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)

二、古诗词阅读(35分)

(一)文言文阅读(此题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10~14题。

当王维听说秦将攻打魏国时，他在晚上遇到了孟尝君，并告诉他：“秦将攻打魏国，但我会为自己做。我能怎么办？”孟尝君说，“有了执政者的帮助，国家才能生存。”国王说：“我希望我的儿子旅行！”坐车和搭车很重要。太守赵曰：“文愿借兵救魏！”王召说：“我不能。”孟尝君说：“如果我的丈夫敢借士兵，他将忠于国王。”国王说：“你能闻到吗？”孟尝君曰：“赵之兵，不可强于魏；魏之兵，不可弱于。但赵地不危，民不亡，魏地危，民不亡。为什么？以其西为赵庇护，赵在今秦未救魏国入盟，而赵与亦为界，危人三十而死。这篇文章之所以忠王，是因为赵王答应带十万军队，三百辆战车，在北方遇到燕王，说：“今秦将攻魏，愿王救之！"燕王曰："两年生疏，今行千里助魏。我能怎么做呢？田文说，“那些不远万里来拯救生命的人也是对这个国家有益的。现在王伟出国看部队了。虽然他想千里迢迢去帮助别人，但是他能得到什么呢？“王子尚未答应。田文说，“大臣的效力取决于国王。国王不需要大臣的忠诚计划。请做吧，唯恐天下不乱。”国王说，“你能闻到巨大的变化吗？"他说："如果燕国不救魏国，王维就割地，把半壁江山让给秦国，秦国就走了。秦已去魏，王维得知韩、魏之兵，因而借西驰与四国攻燕。国王如何受益？你造福千里，助人为乐吗？李延南门又见大军？然后很容易在路上迷路。王有什么优势？”王子说，“我能做到，但我会听你的。“为此，他建立了8万军队和200辆战车。魏王从奏曰：“燕赵兵多势急。“秦王吓坏了，所以请告诉他关于土地的划分。被燕和赵封了。

(摘自《江上》)

10.正确的句子是(3分) ()

A.今赵不救魏/魏沂蒙/于钦是赵与之界/地也危/民也危/此文之所以忠王也是/

今天，赵并没有把魏/魏荀从联盟的机智中解救出来

B.一百次是指一百辆运兵车，“乘”是指四匹马和一辆车。“百倍”、“千倍”常用作部队的代名词。

c对赵屏蔽的“屏蔽”是指屏障，与《战国策魏策三》中对“王屏蔽”的“屏蔽”相同。

D.文中的国门，指的是魏都城的城门；现在用来指一个国家的边界。

12.下列对原文相关内容的总结不正确的(3分)()。

A.当王维被强大的秦国军队威胁时，他连夜向孟尝君求教。孟尝君说，有了诸侯的帮助，国家才能生存，并表示希望派遣诸侯到王维获得增援。

b说服赵王不愿意出兵，指出魏国年年有亡，赵国的土地和人民总是安全的。如果魏不救，赵将有危险，赵同意出兵。

孟尝君请求吴王出兵救魏，但吴王犹豫了。孟尝君指出，如果魏国联合其他国家攻打燕国，将会对燕国非常不利。太子听了建议，派军队去帮助魏。

D.孟尝君的计划实现了，王维非常高兴，称赞他在短时间内调动了许多援军。秦王大惊，割地给魏王，魏王遣燕、赵援兵回国，养大。

13.将划线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)两年不熟，今行千里助魏。我能怎么做呢？

(2)燕国不救魏国，王维割地，半壁江山，秦国去。

14.孟尝君去赵、燕借兵救魏时，采取了哪些不同的游说策略？请简单总结一下。(3分)

(2)古诗阅读(此题共2小题，9分)

阅读下面的宋词，完成第15~16题。

醉生梦死，人要被惩罚，要为此担忧[注]

魏辽翁

无边春色，南山人情难寻，各村击鼓吹笛，祈福麦蚕，来占袁正其便宜。翁乾的儿子和孙子帮助他，贾，一个商业公司，坐在农业和编织。你要知道这没什么意思，你就当个男人，每天都是男人的日子。

【注】人月节：旧习俗中，农历正月初七视为人月节。

15.下面对这个词的理解和欣赏不正确的是(3分) ()

A.诗人在一个男人节约了一个朋友去南山探春，但因为年老体弱，觉得此行比较艰难。

B.在人民节演奏音乐，希望农业和桑树丰收，反映了人们对美好生活的追求。

C.此词用简单的笔法描绘了当时的乡村风情，生活气息浓厚。

D.诗人会说词，能从情境中抒发感情，整个词没有生硬的感觉。

16.诗人在《下潭》中作了评论，指出懂得做人，每一天都是人的一天。文字里的做人原则是什么？请简要分析一下内容。(6分)

(3)名篇名句听写(此题共1小题，6分)

17.在下列句子中填空。(6分)

(1)在《邹忌讽齐王纳谏》中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)乐器在古代生活中起着重要的作用。《荀子劝学》中，写的关于乐器的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。

(3)自然界中鸟的叫声有时会引起人的悲伤，常见于唐宋诗词中，如“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等

三、语言运用(20分)

(一)语言运用I(此题共3小题，11分)

阅读下面的课文，完成问题18~20。

科学家栾恩杰在高考时报考了电气工程系。此后，因为服从国家安排改为自动控制，他与国防和航天工业产生了关系。

20世纪60年代，栾在第七机械工业部工作后参加的第一项重大任务是研制中国的潜射导弹J

失败是在航天领域的研发过程中。从一名导弹研究技术员到中国探月工程的首任总指挥，伊恩杰经历了各种各样的失败，从火箭中的特殊装置到错误的插头。这些失败意味着什么？意味着多少个日日夜夜的辛苦被燃烧，意味着接下来的工作更加艰巨，意味着你可能会在世界的空间格局中突然改变轨迹。伊恩杰认为，失败也给我们上了一课，当问题一个接一个地解决时，成功就在我们面前。

18.请在课文横线处填入适当的成语。(3分)

19.请把课文中的波浪线改成几个更短的句子。你可以改变词序，增删几个词，但不能改变原意。(4分)

20.本文中有横线的句子运用了设问、排比等修辞手法。请用材料简要分析它们的表达效果。(4分)

(二)语言运用(此题共2小题，9分)

阅读下面的课文，完成问题21~22。

节日期间，无论是家人团聚，还是老友聚会，“吃”往往必不可少。所以，节后很多人都会增添新的烦恼，那就是“节日胖”和“新年胖”，减肥也会提上日程。其实在生活中，你会发现很多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实一点都不胖，但是有些真正应该减肥的人却不在乎。那么，如何判断自己是否需要减肥呢？从医学角度来说，身体是否肥胖，。身体质量指数(身体质量指数)是用体重公斤数除以身高米数的平方得到的数字。中国人的健康身体质量指数为18.5~23.9。如果低于18.5，就是瘦了，没必要减肥。如果高于23.9，可以考虑减肥了。

说到减肥，很多人都为之“奋斗”过。节食、跳绳、跑步都是常见的减肥方法。临床上也发现，很多人用不吃晚饭的方式来减肥，不仅难以长期坚持，还会导致严重的胃病。而且，如果你以后恢复吃正餐，你会比以前更胖。不仅如此，如果不吃正餐，营养物质的供给就会不足，蛋白质的供给就会减少，肌肉量也会减少。体重反弹后，相同体重下的体脂率会比减肥前高。所以减肥一定要讲究科学。

21.以下句子中的“你”字和文中下划线的“你”字用法相同(3分)()。

A.如果你觉得这段话对深化文章主题没有帮助，就删掉。

B.听完老师的话，他们三个你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是一个很努力的同学，尤其是那种让你不得不佩服的钻研精神。

请选出三名学生参加今年五月的“青春与梦想”演讲比赛。

22.请在正文横线处写出恰当的句子，使整段内容完整，意思连贯，内容恰当，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下列材料，按要求写作。(60分)

“原手、巧手、俗手”是围棋的三个术语，原手是指符合棋理的正式打法；巧手是指意想不到的精妙方法；俗手是指一种看似合理的方法，通常是从大局出发损害的。对于新手来说，应该从自己的手开始。只有他们的功夫扎实了，棋艺才能提高。有些初学者热衷于追求巧手，忽略了比较常用的。这只手是基础，巧手是创造。一般来说，一只巧手只有在他们对这只手有深入了解的情况下才会出现。否则难免手俗，水平也不好提高。

以上材料对我们颇有启发。请用这些材料写一篇文章来反映你的感受和想法。

要求：选准角度，确定意图，行文清晰，拟好标题：不抄包：不透露个人信息；不少于800字。

2022年全国新高考1卷语文试题答案

语文评价方法

阅读古诗词和现代文学中的主观题，不必和标准答案一模一样。这些问题主要是根据考生回答的完整性和清晰性以及语言表达的规范性来评分的。所以考生只需要找到得分的关键点，就可以判断自己是否得分。

(2)作文可以参考评分标准，并结合老师的建议来评价。高考时作文水平一般是二等或三等，所以只要考生作文不跑题，实际上是可以以42-45的基准分适当加减的。

2022年中国新高考全国1卷试题分析相关文章；

2022年新高考全国I卷数学试题及答案解析

2022年全国新高考第一册数学试卷及答案分析

2022年河南高考试卷及答案分析(未公布)

2022年全国新高考卷一数学真题卷及答案详解。

2022年全国新高考第二册语文试题及答案解析

2022年全国新高考卷一英语真题及答案解析

2022年新高考数学试卷及答案分析

2022年全国高考语文试题及答案(未出版)

2022年全国高考语文作文预测10篇。

2022年江苏新高考作文难写吗？

三、2022年全国新高考卷语文真题及答案（出炉）

高考真正的赢家不是状元，而是高三成长起来的乐观自信有毅力的你。接下来给大家带来2022年全国新高考第一卷真题及答案。希望对你有帮助。欢迎阅读！

2022年新高考第一卷语文真题

2022年普通高等学校招生全国统一考试。

语言

这张试卷10页，23道小题，满分150分。考试需要150分钟。

注意事项：

1.答题前，考生必须用黑色书写笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、考生编号、考场号、座位号。用2B铅笔在答题卡的相应位置填写试卷类型(A)。把条形码横贴在答题卡的右上角。

2.回答选择题时，在选定每道题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上对应问题选项的答案信息点；如果需要改，用橡皮擦擦干净，再选择其他答案。答案不能在试卷上回答。

3.非选择题必须用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域的相应位置；如需更改，先划掉原答案，再写新答案；铅笔和涂改液是不允许的。不按上述要求回答的答案无效。

考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一起交回。

一、现代阅读(35分)

(1)阅读现代汉语(此题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成问题1~5。

材料1:

中华民族有着深厚的文化传统，形成了各具特色的思想体系，凝聚着中国人民几千年积累的知识、智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉。需要代代相传，守护，也需要与时俱进，推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，弘扬跨越时空、超越国界、充满永恒魅力、具有当代价值的文化精神。要推动中华文明的创造性转化和创新性发展，激活中华文明的活力，让中华词

强调民族性并不是排斥其他国家的学术研究成果，而是在比较、对比、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族性越是世界性。解决好民族问题，我们就有更强的解决世界问题的能力；如果总结中国的实践，我们就有更强的能力为解决世界问题提供思路和方法。这是从特殊性到普遍性的发展规律。

(摘自《诗经周南关雎》)

材料2:

许多批评家、诗人和诗歌读者都感到当代新诗的创作和理论进入了停滞和缺乏活力的状态。由于东方古老的文化传统和汉语无法转化为西方的文化和语言，而西方的诗歌文化和语言又无法被缺乏本民族传统意识的诗歌作家和理论家自然地吸收，消化不良症明显地出现在诗歌创作和理论中。

人们逐渐意识到，对“其他文化”的吸收与自己民族文化传统的强弱成正比。唐朝之所以能广泛吸收西域民族、北方民族和佛教的文化，正是因为它有着自秦汉以来建立起来的浓厚的中华文化传统，这种文化传统就像一个消化力强的胃，全方位地吸收着异域的文化，从而繁荣了民族文化。当代新诗不仅失去了自己的诗歌传统，也失去了对那个传统的记忆和感情。中国文化不同于其他以拉丁语为祖先的西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会出现这种不适应，这是当代诗歌失去读者的重要原因。由于时代内容的发展，当代诗歌已经无法回到新诗运动的最初状态。当代社会使地球村的居民进入了一个更加复杂的感性和知性世界，中国的诗歌也在寻找相应的艺术形式，主要是诗歌的语言、内部结构和外部形式。这些必须是实质性的、现代的，绝对不可能单单移植西方。

我们认为，中国新诗在21世纪的生存取决于能否实现自身传统的复兴和进入现代，以及吸收外来因素之间的主次关系。没有传统的创新呢？没有传统作为立足点，创新很可能变成全盘西化。因此，中国当代新诗的一个首要而重要的任务就是重新发现自己的诗歌传统，激活自己的心跳，挖掘自己被遗忘已久的春天。阅读古典文学、历史、哲学、诗歌，讨论和思考现代问题，让幸存的古典诗歌理论进入当代空间，贡献其智慧，共同解决新诗面临的问题。根据我的学习经验，中国历代文论中有大量的诗词对我们今天思考仍然有意义，但我们只是习惯于引用西方的理论，而没有时间在自己的传统中回顾这些理论。石羊应该成为回顾和展望的两个窗口，同时打开窗口，开阔视野，恢复自己传统的活力，以便吸收外来的营养。

中国古典诗学在研究方法上也与西方文论有很大不同。西方文论强调逻辑分析，有文字扎实、抽象概括清晰的优点，但缺点是容易僵化、枯燥、概念化，手术刀往往会伤到神经，概念也有失去生命、变色的缺陷。虽然中国古典诗学的体系不是很清晰，但它能以富有内涵和想象力的诗性语言向读者传达审美智慧和哲理，不会出现水尽石枯、石露的窘境，其中的人文亲情、温暖和生机，没有经过实验室处理的褪色感和新鲜感。读了古典诗学，我们可以体会到，西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词编造，虽然可以算是一门家法，但并不是唯一的方法。中国古典诗学的风格与中国自我的灵活性、深刻性和节制性相匹配

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的是()(3分)。

A.中华民族有着深厚的文化传统，形成了各具特色的思想体系，这是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的重要前提。

B.建设中国特色的哲学社会科学，可以向世界传播中国优秀的学术理论，为解决世界问题提供中国经验。

C.当代新诗之所以出现“孤陋寡闻”的症状，是因为它失去了自己的诗歌传统，也是因为东西方存在着巨大的文化差异。

D.中国古典诗学虽然不擅长系统和逻辑，但其中蕴含的诗性品格和人文情感，比西方文论更具生命力。

2.根据材料内容，下列说法中不正确的是()(3分)

A.材料1和材料2都谈到了传统与创新的关系，但两者讨论的重点并不相同。

B.学习西方诗歌并不能给民族诗歌带来现代性，中国诗人对此应有清醒的认识。

中国古典诗歌的语言、内部结构和外部形式仍然可以为当代诗歌创作提供营养。

D.古人在诗歌上使用了“意为先写”、“空灵”、“飘逸”等词语，但未尽之言却蕴含着生动的审美智慧。

3.下列选项中，最适合作为论据支持材料观点的是()(3分)。

A.韩愈《加快构建中国特色哲学社会科学》:"或者我应该为文怡做些什么？我必须真诚地说：向古圣先贤学习是恰当的。”

B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦理为原，以各国之富强之术为辅。"

C.鲁迅《新诗百年探索与后新诗潮》:“外在并不落后于世界思潮，但内在还是失去了固有的血液。”

D.季羡林认为：“东西方文化的关系是‘三十年河西，三十年河东’。”

4.“己所不欲，勿施于人”出自《答刘正夫书》，如今已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金法则。请结合材料一分析一下这个现象。(4分)

5.如何推动中国古典诗学的“创造性转化和创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。(4分)

(2)现代文学阅读二(此题4小题18分)

阅读下面的文字，完成问题6~9。

姜尚[注]

冯至

子旭看着昭关外的风景。世界仿佛换上了新装，他却真的收获了真实的人生。已经是深秋了，还是一片绿色，夏天似乎还没有结束。塑料往南，是一片人烟稀少的平原。

他在这荒凉的原野上走了三四天。后来，原野渐渐变成了农田，村庄出现了。子胥穿过几个村庄，最后到达河边。

夕阳西下，岸边三三两两聚了十几个人：有的在说吴音，有的在说楚话。有人在抱怨，在过去的20年里，这个地区总是打来打去，弄得田地难耕，生意难做。一位老人说：“几年前，吴王玉美死了，本来应该转移到季札，但季札拒绝接受他的死亡，退休到鄢陵种田。这样的智者拒绝登上王位，而是想保持自己的尊严。”

“他只保持自己的高尚，但大多数人还是生活在火与水之中――我讨厌这样的人，我们都深受他的高尚之苦。”一个年轻人愤愤不平地说道。

但老人理解季札：“每个学者都有自己的兴趣。他用行动感动我们，不是比当国王有意义得多吗？——就他在许郡墓旁挂剑来说，多好的一幅友谊的图画啊！”

子胥以前听说过季札在他死去的朋友的坟墓前悬挂一把剑。他再次低头看着自己佩戴的剑，感受到一个愿望：“如果此时我有一个朋友，我愿意把我的剑作为友谊的礼物——而我永远只是一个人。”子胥这么想的时候，就远离了和那些人的交谈。河里的云正在变化，他回到了自己。这时，一条渔船突然从河的上游漂了下来，船上不停地唱着：

太阳和月亮表明

眼前的风景，自己的人生经历，日月表明入侵早已过去，多么触动子旭的心啊！他听着歌声，不由自主地向芦苇丛走去。

夕阳把芦花染成了金黄色，半圆的月亮也出现在了天空，映在了河心，这是河里面永远抓不到的宝石。渔歌又开始了：

已经是晚上了，我很担心，

你为什么不穿越月球？

歌声越来越近，渔船停在芦苇旁。许不由自主地上了船。

多少天的风尘仆仆，一上了船，呼吸着水面上的新鲜空气，立刻感受到了水的温柔。子胥无言，渔夫无言，耳边只有和谐的声音，还有水面上气泡起伏的声音。船到河中央，水流越来越激烈，世界又恢复了原来的宁静。子胥面对汹涌的河水，自以为来自郢城。他站在船头，他的身影倒映在水中，仿佛又回到了郢城，因为那里的阳台也曾倒映在同样的水中。他望着那条河发呆，想知道这里面包含了多少家乡流离失所的人们的眼泪。父亲和哥哥的尸体没有下葬，可能已经扔进江心了；他们得不到牺牲的精神，所以在这个月夜，他们一定在河边徘徊。郢城的王公们还在享受着眼前的宁静。谁知道此刻遥远的河上有一个人，想把污秽的城市洗一次？子胥的心随着月光而膨胀.

他看着渔夫，时而抬头望向远方，时而低头看着河水，他的心是多么平静。他眼中的子虚是一个怎样的人？一个远方的行人，不知道自己从哪里来，要去哪里。但是，子胥觉得渔夫是他流亡以来遇到的唯一恩人。这次引渡的好处有多广，尤其是那两首歌怎么就成了子虚的命运。我很害怕只有最亲密的朋友才能唱出如此感人至深的歌词，但歌词却是从一个异乡的陌生人嘴里吐出来的。

船在缓慢地移动。两个人在两个完全不同的世界，一个整日整夜沉浸在血怨中，一个在轻云淡水之地撤离。看着渔夫的态度，他享受了一些从未体验过的温柔。以前，我的心总是像箭一样焦虑，但此时此刻，我害怕渡完这条河，希望尽可能久地与渔民分享这美好的时刻。

船靠岸时，子胥嗫嚅着，最后却不得不说：“朋友。我该给你留下什么作为纪念呢？”渔夫有点惊讶。

这时，子胥已经解下他的剑，举在渔夫面前。

渔夫吓坏了，后退了两步。他说：“我，河上的人，这有什么用？”

“这是我家传下来的宝贝。我已经穿了十年了。”

“你打算把这个作为奖励吗？”渔夫的生命是有限的。他经常看见一些行人。我不知道他为什么要离家这么远。既然他们远行，山川河流就成了他们的阻碍；他见惯了河边过不去的行人。他多心疼啊！所以他许了个愿，只要有空，就带这些人来。因为他引渡的大部分时间是在晚上，所以当场就唱了那首歌。“奖励是什么？”

子胥半吞半吐地说：“你和我一起过河，同时也渡过了我的仇恨。也许将来的某一天，你可以把我摆渡回去。”渔夫根本没听懂这句话。他只是掉转船头，向下游驶去。

子胥独自站在河边，看着小船越走越远。最后，他自言自语道：“你这无名的朋友，我现在已经让你在我面前消失了，但我将来还会去找你，不管是找到你的船，还是找到你的坟墓。”

他又看了看手里的剑，觉得那不是他自己的剑：他似乎是在为一个他永远不会忘记的朋友保管它。

(有删减)

【注】历史小说《文化偏至论》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，描写他从楚国逃到吴国。小说共九节，第六节从0755到79000。伍子胥过了昭关，继续向吴国跋涉。

6.下列对课文相关内容和艺术特色的分析和欣赏不正确的是(3分) ()

A.子胥过了昭关后，看到的景色和以前大不相同。一望无际的绿色和原野也是子胥再次“获得真实生活”的心情的写照。

b《唯恐过河拆桥》表现了子虚在逃亡中的心态。只有在河上的这短暂时间里，他才能平静地欣赏风景。

C.子胥向渔夫道别，说话时“有点不好意思”，“半吞半吐”，可见子胥渴望与渔夫交流，但又因为隐藏的感情而无法敞开心扉。

D.“你和我一起过河，同时也跨过了我的仇恨。”子胥明白了渔夫在河上的“世界”，他对自己的使命有了更深刻的认识。

7.关于文章中人们谈论河边的季札的那一部分，下列陈述中有一项是不正确的：(3分)()。

A.老人钦佩季札不继位的高贵，称赞他用美丽的行为感动了世界。

B.年轻人认为季札无视人民的生命，只关心自己的生命，逃避拯救世界的责任。

c季札的挂剑进一步说明了他的性格，也为后来子胥赠剑做了铺垫。

D.季札的《退耕还林》和下面河上的渔舟，表达了本文的隐逸主题。

8.在泛舟江边的旅途中，子虚的思想随着他在江上的所见所感逐渐发展。请简要分析文章的相关部分。(6分)

9.渔夫弃剑是一个广为流传的历史故事。渔夫是一个正直的人，他冒着生命危险救了伍子胥，不让他在知道自己身份的情况下过河。拒绝刀剑后，他甚至自杀，以消除吴的疑虑。在这篇论文中，渔夫被改写成一个普通的渔夫。这种改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)

二、古诗词阅读(35分)

(一)文言文阅读(此题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10~14题。

当王维听说秦将攻打魏国时，他在晚上遇到了孟尝君，并告诉他：“秦将攻打魏国，但我会为自己做。我能怎么办？”孟尝君说，“有了执政者的帮助，国家才能生存。”国王说：“我希望我的儿子旅行！”坐车和搭车很重要。太守赵曰：“文愿借兵救魏！”王召说：“我不能。”孟尝君说：“如果我的丈夫敢借士兵，他将忠于国王。”国王说：“你能闻到吗？”孟尝君曰：“赵之兵，不可强于魏；魏之兵，不可弱于。但赵地不危，民不亡，魏地危，民不亡。为什么？以其西为赵庇护，赵在今秦未救魏国入盟，而赵与亦为界，危人三十而死。这篇文章之所以忠王，是因为赵王答应带十万军队，三百辆战车，在北方遇到燕王，说：“今秦将攻魏，愿王救之！"燕王曰："两年生疏，今行千里助魏。我能怎么做呢？田文说，“那些不远万里来拯救生命的人也是对这个国家有益的。现在王伟出国看部队了。虽然他想千里迢迢去帮助别人，但是他能得到什么呢？“王子尚未答应。田文说，“大臣的效力取决于国王。国王不需要大臣的忠诚计划。请做吧，唯恐天下不乱。”国王说，“你能闻到巨大的变化吗？"他说："如果燕国不救魏国，王维就割地，把半壁江山让给秦国，秦国就走了。秦已去魏，王维得知韩、魏之兵，因而借西驰与四国攻燕。国王如何受益？你造福千里，助人为乐吗？李延南门又见大军？然后很容易在路上迷路。王有什么优势？”王子说，“我能做到，但我会听你的。“为此，他建立了8万军队和200辆战车。魏主曰：“燕赵兵多势众

c今日赵未救魏/魏荀与秦结盟/赵与相缚/社稷危亡/民亡岁时/此文忠王之所以也是/

D.今赵不救魏/魏沂蒙/于钦是赵与之界/地亦危/民亦亡/此文在此/向君尽忠/

11.以下对文中增加的词语及相关内容的解释不正确(3分) ()

我是说一个没什么美德的人。在这篇文章中，王维自称是自己。春秋战国时期，国君经常自称如此谦虚。

B.一百次是指一百辆运兵车，“乘”是指四匹马和一辆车。“百倍”、“千倍”常用作部队的代名词。

c对赵屏蔽的“屏蔽”是指屏障，与《论语》中对“王屏蔽”的“屏蔽”相同。

D.文中的国门，指的是魏都城的城门；现在用来指一个国家的边界。

12.下列对原文相关内容的总结不正确的(3分)()。

A.当王维被强大的秦国军队威胁时，他连夜向孟尝君求教。孟尝君说，有了诸侯的帮助，国家才能生存，并表示希望派遣诸侯到王维获得增援。

b说服赵王不愿意出兵，指出魏国年年有亡，赵国的土地和人民总是安全的。如果魏不救，赵将有危险，赵同意出兵。

孟尝君请求吴王出兵救魏，但吴王犹豫了。孟尝君指出，如果魏国联合其他国家攻打燕国，将会对燕国非常不利。太子听了建议，派军队去帮助魏。

D.孟尝君的计划实现了，王维非常高兴，称赞他在短时间内调动了许多援军。秦王大惊，割地给魏王，魏王遣燕、赵援兵回国，养大。

13.将划线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)两年不熟，今行千里助魏。我能怎么做呢？

(2)燕国不救魏国，王维割地，半壁江山，秦国去。

14.孟尝君去赵、燕借兵救魏时，采取了哪些不同的游说策略？请简单总结一下。(3分)

(2)古诗阅读(此题共2小题，9分)

阅读下面的宋词，完成第15~16题。

醉酒孤独的人应该受到惩罚并为此担忧[注]

魏辽翁

无边春色，南山人情难寻，各村击鼓吹笛，祈福麦蚕，来占袁正其便宜。翁乾的儿子和孙子帮助他，贾，一个商业公司，坐在农业和编织。你要知道这没什么意思，你就当个男人，每天都是男人的日子。

【注】人节：旧习俗

15，下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )

A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。

B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。

C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。

D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。

16.词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子・劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经・周南・关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成18~20题。

科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ①

20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。

失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

18.请在文中横线处填入恰当的 成语 。(3分)

19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)

(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成21~22题。

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。

提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)( )

A.你要觉得这段话对深化 文章 的主题没什么帮助，就删了吧。

B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是 围棋 的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息;不少于800字。

2022年全国新高考Ⅰ卷语文答案

高考语文复习技巧

在安排复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一阶段，一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固，同时让知识进一步形成网络体系，使自己对高考相关“知识点”把握更全面，站得更高，看得更清。

“抓增长点”则有助于在有限的时间内实现增分的可能。具体做法上，建议考生把重要的讲义作一次整理，精选出专项训练和综合练习中最具代表性的材料。然后，回看这些材料中的典题，结合考前指导和笔记对知识点或答题方法进行回顾，巩固知识体系，并从中查找存在问题，遇到疑问及时咨询老师或同学，加以解决。个别重要考点可在老师帮助下进行微专题突破。特别是课内外名篇名句，最后阶段一定要坚持巩固，确保该得的分一分不丢。

2022年全国新高考Ⅰ卷语文真题及答案（出炉）相关文章：

★ 江西2022高考语文真题及答案

★ 2022年高考北京卷语文真题及答案

★ 2022全国甲卷高考语文试题及答案(未公布)

★ 2022全国高考语文广西卷真题及答案

★ 2021新高考1卷语文试题答案

★ 2022年高考浙江卷语文真题及答案

★ 2022年高考云南卷语文真题及答案

★ 山东高考语文试题及答案一览(2022版)

★ 2022全国乙卷高考语文真题及答案(模拟)

★ 2022年高考北京卷语文作文题目二及解析

以上就是关于语文2022新高考全国1卷试题解析的知识，后面我们会继续为大家整理关于2022语文高考答案的知识，希望能够帮助到大家！